решить задачу

Сотрудница фирмы по основному месту работы ежемесячно получает следующие доходы:

Оклад -27500 рублей

Доплата на питание -1250 рублей

Оплата фирмой посещения детского сада ее ребенком-3170 рублей

В феврале фирма оплатила путевку в санаторий для ребенка-25000 рублей

Сотрудница не состоит в браке,имеет на иждивении троих детей,8,6,и 4 лет.

Требуется:

1. Исчислить налог на доходы физических лиц за февраль текущего года.

2. Составить бухгалтерские проводки за февраль текущего года.

«Идеи экономистов и политических мыслителей - и когда они правы и когда ошибаются - имеют гораздо большее значение, чем принято думать.

В действительности именно они и правят миром. Люди практики, которые считают себя совершенно неподверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста

Для мировых лидеров теперь обычное дело получать от экономистов или просить у них советы и рекомендации по проблемам экономической политики. Пример: президент США постоянно пользуется рекомендациями своего Совета экономических консультантов. Приведем далеко не полный перечень тем, содержащихся в ежегодном «Экономическом докладе президента США»:

безработица и инфляция, экономический рост и производительность, налогообложение и государственные расходы, бедность и поддержание уровня доходов, платежный баланс и международная валютная система, взаимоотношения между рабочими и управляющими, загрязнение окружающей среды и т.д.

Большинство конкретных проблем повседневной жизни имеют важные экономические аспекты, и в качестве избирателей мы оказывать влияние на решения наших политических лидеров, принимаемые с целью справится с этими проблемами.

Экономикс имеет практическое значение и для бизнеса. Понимание общего характера функционирования экономической системы руково

дителю предприятия лучше определять свою хозяйственную политику. Чтобы эффективно управлять. мы должны обладать предвидеть. Экономические принципы сделать возможным такое предвидение и служат основой для трезвой экономической политики.

Представим сказанное в виде схемы: связь между фактами. принципами и политикой в экономике.

Схема 1. Связь между фактами. принципами и политикой

Переходя по схеме от уровней фактов и принципов к уровню обоснования экономической политики. мы совершаем скачок от позитивной экономикс к нормативной.

Позитивная экономикс имеет дело с фактами (уже отобранными и перешедшими на уровень теории) и свободна от субъективных оценочных суждений. Позитивная экономикс пытается формулировать научные представления об экономическом поведении.

Нормативная экономикс олицетворяет оценочные суждения каких-то людей относительно того. какой должна быть экономика.

Позитивная экономикс исследует фактическое состояние экономики; нормативной экономикс приходится определить, какие конкретные условия или аспекты экономики желательны или нежелательны.

Необходимо подчеркнуть, что большинство явных разногласий между экономистами связано именно с нормативными подходами; с политикой основанной на суждениях.

Объяснение:

Чаще всего забастовки представителей конкретной социальной группы, в частности шахтеры, учителя, связаны с определенными условиями труда. Возможные причины - несправедливые заработные платы или задержка выплаты на неопределенный срок, несоответствие зарплаты объемы работы и проч. Причины подобных забастовок ясны, они носят локальный характер и не перерастают в глобальную проблему. Однако не стоит сбрасывать со счетов тот факт, что забастовка может возникнуть буквально на ровном месте. Проиллюстрируем пример. Шахтеры в шехте X в результате обвала шахты остались погребены под слоем породы. Известно, что они не пострадали, но поисковые работы ведутся довольно медленно. Шахтеры шахты Y в знак солидарности пострадавшим и их семьям могут приостановить свою работу до полного пострадавших. Подобная забастовка может принять общегосударственный масштаб. Причина так же понятна - шахтеры пытаются обратить на себя внимание государства и общественности через СМИ, чтобы ситуация разрешилась быстрее, и если произойдет еще раз, то не потребовалось бы такого "участия". Учителя бастуют из-за того, что закрываются ВУЗы. В основном забастовки носят "профессиональный" характер, крайне редко из солидарности другим профессиям. Забастовки могут нанести существенный ущерб, причем как экономический, так и политический - в частности если забастовка продолжительная, можно сделать вывод, что государство просто пытается не замечать бастующих. В любом случае цель власти - локализовать конфликт и прийти к общему мнению относительно предмета забастовки, ведь как показывает практика, это уже самая последняя мера, хотя и довольно безболезненная.