1. Определите частоту волны, если длина волны красного света в воздухе равна 775нм
А. 5,9*1014Гц Б. 5*1014Гц В. 3,9*1014Гц Г. 43,9*1014Гц Д. 4*1014Гц
2. Как можно объяснить явления 1) радуга, 2) окрашивание мыльных пузырей в разные цвета
А. 1) интерференция света 2) дисперсия света Б. 1) дисперсия света 2) интерференция света
В. 1)2) интерференция света Г.1),2) дисперсия света Д. 1),2) дифракция света
3. Основная формула, позволяющая рассчитывать положения главных максимумов при дифракции света имеет вид:
А. λ sinφ = kd Б. d tgφ = k λ В. d sinφ =kλ Г. dsinφ = (2k +1)λ/2
4.Какое из перечисленных явлений объясняется дисперсией света?
А. радужная окраска мыльных пузырей Б. радуга В. Игра цветов в перламутровой раковине
Г. Образование цветных полос на экране от луча белого света через очень узкую щель
Д. среди ответов нет правильного
5. За какое время свет может пройти расстояние от земли до Луны, равное 400 000км?
А. ≈1,3*10-3 с Б.0,6 с В. 12 с Г. ≈1,3 с Д. 1200 с
6. На белом фоне написан текст синими буквами. Какими будут казаться буквы, если их рассматривать через красное стекло?
А. белыми Б. синими В. Темными Г. красными Д. розовыми
7. Световой луч переходит из вакуума в некоторую прозрачную среду, какое из указанных ниже предложений несет неправильную информацию о величинах, характеризующих луч
А. частота колебаний уменьшится Б. скорость в среде уменьшится В. Энергия световых квантов не изменится Д. длина световой волны уменьшится
8. Какое из перечисленных ниже явлений обусловлено поперечностью световых волн?
А.фотоэффект Б.дисперсия света В.Поляризация света Г. дифракция света Д. интерференция света.
9. Дифракционная решетка имеет 100 штрихов на 1мм ее длины. Каков период решетки?
А. 10-5м Б.10-3м В. 100мм Г. 1м Д.100м.
10. Сколько штрихов должно быть в 1мм дифракционной решетки, чтобы при длине световой волны λ=0,5мкм дифракционный максимум второго порядка наблюдался под углом 30˚?
А. 106 Б. 103 В. 2*106 Г. 2*103 Д.500
18.04.2014 15:20
В музее занимательных наук "Экспериментаниуме" в рамках проекта "Ученые - детям" лекция о космической погоде. На ней кандидат физико-математических наук Павел Аболмасов рассказал о том, какие условия и сложности поджидают человека, если он когда-нибудь решится колонизировать другие планеты. Лекцию об алмазных дождях на Нептуне и молниях на Марсе можно было увидеть в прямой трансляции сетевого издания M24.ru. Приводим полную текстовую версию выступления.- Знаете, что такое планеты земной группы и что такое планеты-гиганты? Слышали когда-нибудь? Вот есть большие газовые гиганты, которые далеко от солнца, в пять раз дальше чем Земля и еще дальше. А есть маленькие планеты земной группы, которые типа Земли, они ближе к солнцу. Какие планеты земной группы знаете?
- Венера, Марс…
- Уран
- Нет, Уран – это газовый гигант. Самая близкая к Солнцу какая планета?
- Меркурий
- Меркурий, правильно! Теперь, раз уж мы выяснили более-менее, что вы знаете, давайте я вам тоже что-нибудь расскажу. В первую очередь, я хочу вас немного огорчить, что я сам не планетолог. Те вещи, которыми я занимаюсь – это не планетология, а астрофизика. Звезды, всевозможные космические взрывы - это такие явления, что стоило бы человеку к ним приблизиться на небольшое расстояние, они бы человека испепелили, расплющили и все такое.
Рассмотрим три случая.

Рис. 3.11

Рис. 3.12

Рис. 3.13
1. Если тело покоится на поверхности стола, то на него действуют две силы: сила тяжести и нормальная реакция опоры (рис. 3.11).
В этом случае вес тела равен силе тяжести.
2. Тело движется по наклонной плоскости с ускорением. На него действуют четыре силы: сила тяги , сила тяжести , сила трения и нормальная реакция опоры  (рис. 3.12). В этом случае вес тела Р = Gy = mg cosa.