В море плавает айсберг массой 100 000 тон. Плотность льда – 900 кг/м3, плотность воды – 1000 кг/м3. Чему равен объём всего айсберга? А объём подводной части? Надводной? Также посчитайте, во сколько раз подводная часть больше надводной.
Можно без объяснения

Объяснение:

Наверное имеется ввиду, что в 2 раза, но вопрос некорректный.

Потому как есть вращающееся тело, а есть точка. Есть относительное движение, а есть абсолютное.

Например диск с неподвижной осью вращается. Точка на расстоянии R от оси вращения будет иметь линейную скорость R*w (где w-угловая скорость)

Увеличив угловую скорость в 2 раза, получим увеличение линейной скорости в 2 раза. Но само тело - диск будет оставаться на том же месте и его линейная скорость (скорость центра тяжести) не изменится

Познакомить учащихся с принципом экспериментального определения размеров малых тел. Составить алгоритм действий. ... 1 Предметные – определить измерения размеров малых тел, строить логически обоснованные рассуждения, создавать модели и использовать их в решении задач. ... Учитель: Чем лучше шкала деления прибора, тем точнее будут измерения, для определения диаметра тела, необходимо чтобы тело имело идеальную геометрическую форму – форму шара. Составим план решения проблемы (совместно учитель-ученик). Возьмём линейку с миллиметровым делением, положим крупинку пшена на отметку ноль и определим размер крупинки.