Виконуючи дослід, учень склав електричне коло й за до амперметра виміряв силу струму (див. рисунок). Визначте за даними досліду напру- гу на кожному резисторів

  КТО ЗА СВОЕ ДЕРЕТСЯ, ТОМУ И СИЛА ДВОЙНАЯ ДАЕТСЯ.
  ::   УМ СИЛУ ДАЕТ, СИЛА СМЕЛОСТЬЮ НАДЕЛЯЕТ.
  ::   У СОВЕТСКОГО ТЫЛА БОЛЬШАЯ СИЛА.
  ::   У КОГО СИЛА, НАЙДЕТ И ЗА МЕЖКОЙ НИВУ (ЧУЖУЮ).
  ::   У КОГО СИЛА — У ТОГО И ВЛАСТЬ.
  ::   СИЛА СОЛОМУ ЛОМИТ.
  ::   СИЛА СЛОВА — В ПРАВДЕ.
  ::   СИЛА РАСТЕТ В САДУ ТЕРПЕНИЯ.
  ::   СИЛА РАЗУМ ЛОМИТ.
  ::   СИЛА ПРИШЛА — ПРАВДА В ДВЕРЬ ВЫШЛА.
  ::   СИЛА ПО СИЛЕ — ОСИЛИШЬ, А СИЛА НЕ ПОД СИЛУ — ОСЯДЕШЬ.
  ::   СИЛА НЕ В СИЛЕ, А В ПРАВДЕ.
  ::   СИЛА МОЛЧИТ, СЛАБОСТЬ КРИЧИТ.
  ::   СИЛА ЛЯСНЕТ, ТАК ПОДПОРА ХРЯСНЕТ.
  ::   СИЛА ЛЬВА НЕ ПОДХОДИТ ЛИСИЦЕ, ХИТРОСТЬ ЛИСЫ НЕ ПОДХОДИТ ЛЬВУ.

Приложи палец(если жалко палец, лапу питомца) к батареи, ты почувствуешь(Ну или питомец задрыгается и убежит) нагрелся. Он нагрелся, т.к. произошла теплопередача, и молекулы в твоем пальчике начали двигаться быстрее.
Вот норм опыт:
Поставь кастрюлю на плиту и зажги огонь. Нагревшаяся вода будет подниматься, а холодная-опускаться(т.к. у холодного молекулы плотнее, чем у горячего). Вода начнет кипеть. Будет происходить конвекция.
Крч это все неправильно, ну или не та тема. О все я нашла в учебнике.
Крч встань перед медной плитой и сбрось на нее металический шар. В полете Потенциальная превратится в кинетическую, а когда шар упадет он оставит механические повреждения и будет неподвижным. Место сталкновения нагреется, а сами предметы деформируются.
Крч там еще много стр. 6, 2 абзац, 3 предложение с верху