Термін франкофонія було запроваджено у 1880 році французьким географом Онезімом Реклю на позначення франкомовних осіб та країн. З того часу термін франкофонія з маленької літери вживається для позначення всіх франкомовних осіб, а термін Франкофонія з великої літери окреслює інституційні відносини між франкофонними країнами.Як впливає брак мовних компетенцій підприємств на європейську економіку?
Англійської мови не достатньо для того, щоб підприємства могли охопити всі ринки. Дослідження, яке проводилося серед 2 тис. малих та середніх підприємств (11% від їх загальної кількості), показало потенційні втрати від браку мовних компетенцій: у середньому кожне підприємство втрачає щороку 110 тис. євро, що загалом у Європі становить близько 100 млрд. євро на рік. Ці втрати пов’язані з нездатністю працівників спілкуватися мовою співрозмовника. Така реальність відкриває перспективи для вивчення мов.
Французька мова користується особливою популярністю в таких сферах, як торговельні відносини, комерція, міжнародні (урядові та неурядові) організації, готельне господарство та туризм, перекладацька справа та платформи телесервісу з франкомовними країнами, а також інформаційно-комунікаційні технології.
Французька мова становить, безумовно додаткову перевагу у пошуку роботи.
Я недавно писала тебе письмо, о том как в мы жили в лагере.Мы строили замки из песка и земли, читали книги. Потом ты последовали за вожатой, и она нам говорила что мы пойдем прыгать на батуте. На отряд вышел из-за калитки, и пошли по дороге. Тут я увидела монетку, подняла, и хотела класть в карман. Но вожатая сказала что нельзя брать монетки с этой дороги, так как существует легенда. По дороге моя подруга Аля стала танцевать. Когда мы пришли в лагерь, обнаружили что собака вожатой Люся, умерла. Вожатая очень долго плакала. La lettre
Nous ecrit construit des châteaux de sable et de la terre, ont lu les livres. Ensuite, tu suivi l'institutrice et elle nous disait que nous allions sauter sur le trampoline. Sur le groupe sortit de derrière un guichet, et s'en allèrent sur la route. Lci, j'ai vu une pièce de monnaie, a levé, et a voulu la mettre dans la poche. Mais le professeur a dit que vous ne pouvez pas prendre le pris de monnaie de cette route, car il est une légende. Sur la route de ma copine Ala est devenue la danse. Quand nous sommes arrivés dans le camp, a constaté que le chien est un professeur de Lucy, est morte. Professeur très longtemps pleuré.
Термін франкофонія було запроваджено у 1880 році французьким географом Онезімом Реклю на позначення франкомовних осіб та країн. З того часу термін франкофонія з маленької літери вживається для позначення всіх франкомовних осіб, а термін Франкофонія з великої літери окреслює інституційні відносини між франкофонними країнами.Як впливає брак мовних компетенцій підприємств на європейську економіку?
Англійської мови не достатньо для того, щоб підприємства могли охопити всі ринки. Дослідження, яке проводилося серед 2 тис. малих та середніх підприємств (11% від їх загальної кількості), показало потенційні втрати від браку мовних компетенцій: у середньому кожне підприємство втрачає щороку 110 тис. євро, що загалом у Європі становить близько 100 млрд. євро на рік. Ці втрати пов’язані з нездатністю працівників спілкуватися мовою співрозмовника. Така реальність відкриває перспективи для вивчення мов.
Французька мова користується особливою популярністю в таких сферах, як торговельні відносини, комерція, міжнародні (урядові та неурядові) організації, готельне господарство та туризм, перекладацька справа та платформи телесервісу з франкомовними країнами, а також інформаційно-комунікаційні технології.
Французька мова становить, безумовно додаткову перевагу у пошуку роботи.
Письмо
Я недавно писала тебе письмо, о том как в мы жили в лагере.Мы строили замки из песка и земли, читали книги. Потом ты последовали за вожатой, и она нам говорила что мы пойдем прыгать на батуте. На отряд вышел из-за калитки, и пошли по дороге. Тут я увидела монетку, подняла, и хотела класть в карман. Но вожатая сказала что нельзя брать монетки с этой дороги, так как существует легенда. По дороге моя подруга Аля стала танцевать. Когда мы пришли в лагерь, обнаружили что собака вожатой Люся, умерла. Вожатая очень долго плакала. La lettre
Nous ecrit construit des châteaux de sable et de la terre, ont lu les livres. Ensuite, tu suivi l'institutrice et elle nous disait que nous allions sauter sur le trampoline. Sur le groupe sortit de derrière un guichet, et s'en allèrent sur la route. Lci, j'ai vu une pièce de monnaie, a levé, et a voulu la mettre dans la poche. Mais le professeur a dit que vous ne pouvez pas prendre le pris de monnaie de cette route, car il est une légende. Sur la route de ma copine Ala est devenue la danse. Quand nous sommes arrivés dans le camp, a constaté que le chien est un professeur de Lucy, est morte. Professeur très longtemps pleuré.