4. Какой из ресурсов, описанных в параграфе, является многоцелевым, а какой используется только для одной цели? Приведите несколько фактов, подтверждающих вашу точку зрения. 5. Какие ресурсы зависят от эндогенных сил, а какие - от внешних? Приведите примеры, подтверждающие вашу точку зрения. 6. Почему в описании биологических ресурсов главное место отводится лесным ресурсам? Опишите два типа других биологических ресурсов отдельно.​

Географічна карта - це книга, яку можна читати. Складається вона з кількох сторінок, а дізнатись можна з неї велику кількість інформації. З карт тематичних, можна дізнатись про погоду, рослинний і тваринний світ. Із навчальних, можна знаходити площі і об'єкти за географічними координатами. Визначити своє місце знаходження. Побачити головні транспортні шляхи. Обмін товарами і послугами. Дізнатись про головні поклади корисних копалин країни. здійснити уявну подорож навколо світу. Карти допомагають орієнтуватись людям у незнайомій місцевості, знаходити воду, мінеральні ресурси. Запобігати екологічному лиху.

Я считаю , что 1 - а.
Земная кора поднимается вверх , вода как бы остаётся внизу,как у викингов:они вбивали в скалу толстые кольца,которые находились внизу (у берега)чтобы привязать за них корабли.Но из-за вертикальных движений земной коры ,со своей позиции ,кольца оказались на 9 м выше.(двгалась скала вверх - 1 см в год,очень медленно)Суша поднялась,а вода осталась у подножия.
Сейсмическая акитивность,по идее,образуется только при горизонтальных движениях.
Вулканическая деятельность к движениям коры вообще не относится,т.к. там магма средней мантии выностится через кратер ,наружу
А физическое выветривание действует на горные породы  таким образом:под воздействием плюсовой и минусовой температуры горные породы разрушаются.Это тоже не имеет отношения к движениям земной коры.
Очень старалась обобщить!
       Надеюсь