На рисунке прямая с пересекает прямые аи b. Если 21 = (8х - 1)° и 22 = (7х+ 13)°, то найди должно быть значение т, чтобы прямые а и b были параллельными. ЭГң b 5 2 ответ: х =
27 дм - длина меньшего катета прямоугольного треугольника.
Объяснение:
Так как треугольник прямоугольный, то центр окружности лежит на середине гипотенузы. То есть диаметром описанной окружности будет гипотенуза треугольника. Значит гипотенуза равна 22,5*2=45 дм. Получается прямоугольный треугольник с катетом 27 дм и гипотенузой 45 дм. Пусть х дм - длина другого катета. По теореме Пифагора:
27²+х²=45²
х²=45²-27²
х²=2025-729
х²=1296
х=36 дм - длина второго катета.
Отрицательный корень в этом уравении лишен смысла.
Чи потрібне сьогоднКод доступа: 507746
У нас сьогодні письмовий урок розвитку мовлення: Контрольний доклдний письмовий переказ тексту - роздуму дискусійного характерув публіцистичному стилі.
ДЗ:
Беремо подвійні листочки і підписуємо їх на 8 рядочку:
Контрольний письмовий докладний переказ тексту - роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі
учня ( учениці) 7-б класу
КЗО "НВК № 4" ДМР
ПІБ учня або учениці у родовому відмінку
Розгортаємо зошит
пишемо дату
Двадцять сьоме квітня
Чи потрібне сьогодні мистецтво ґречності?
( пишемо переказ тексту своїми словами, опрацювавши конспект уроку, текст у конспекті уроку)
і мистецтво ґречності?
27 дм - длина меньшего катета прямоугольного треугольника.
Объяснение:
Так как треугольник прямоугольный, то центр окружности лежит на середине гипотенузы. То есть диаметром описанной окружности будет гипотенуза треугольника. Значит гипотенуза равна 22,5*2=45 дм. Получается прямоугольный треугольник с катетом 27 дм и гипотенузой 45 дм. Пусть х дм - длина другого катета. По теореме Пифагора:
27²+х²=45²
х²=45²-27²
х²=2025-729
х²=1296
х=36 дм - длина второго катета.
Отрицательный корень в этом уравении лишен смысла.
Меньшим из этих катетов будет катет длиной 27 дм.
Значит в ответе катет длиною 27 дм.
У нас сьогодні письмовий урок розвитку мовлення: Контрольний доклдний письмовий переказ тексту - роздуму дискусійного характерув публіцистичному стилі.
ДЗ:
Беремо подвійні листочки і підписуємо їх на 8 рядочку:
Контрольний письмовий докладний переказ тексту - роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі
учня ( учениці) 7-б класу
КЗО "НВК № 4" ДМР
ПІБ учня або учениці у родовому відмінку
Розгортаємо зошит
пишемо дату
Двадцять сьоме квітня
Чи потрібне сьогодні мистецтво ґречності?
( пишемо переказ тексту своїми словами, опрацювавши конспект уроку, текст у конспекті уроку)
і мистецтво ґречності?