Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
Риторика (ағылш. Rhetoric; Шешенсөз, немесе Шешендік өнер) - ежелгі Грекия мен Рим заманынан бері көптеген халықтардың мәдени, рухани, өмір тіршілігіндегі сөйлеу өнерінің жалпы атауы. Грек шешендiк өнерiнiң игi әсерi арқасында көне Римде де бұл өнер дами бастады. Бiздiң дәуiрiмiзге дейiнгi III ғасыр Рим мен Грек елдерiнде эллиндiк дәуiр деп аталып, әдеби-мәдени құндылықтардың алмасуымен сипатталады. Бұл сипат шешендiк өнерге де тiкелей қатысты. Байырғы салалары: бейнелі сөз, шешендік сын, шешендік өсиет, шешендік нақыл, шешендік дау, шешендік толғау. Әр қайсының әсерлі өңі, сұлулығы, татымдығы, дуалылығы, зерделігі адам ой жүйесіне, жан-дүниесіне, сезіміне мықты қозғау салады, жүрек тебірентеді. Тыңдаушының еркі мен сезімін билейді, толғандырады.
Шешенсөздер ағып тұрған поэзия, тұнып тұрған философия. Ақ өлеңмен өрілген сөз тұнығы: сырлы теңеу, астарлы сын, жинақы ой, жұмбақты меңзеу, қисынды толғам, тылсымды талай. Бәрі тіл құдіретінің, пікір түйінділігінің, таңғажайып ой толғағының әмбебап туындысы.
Өмір құбылыстарына байламды шешендік сөздер орны-орнына қойылса шебер шендестіріледі. Сырланып, әрленіп, татымы нәрленсе ойды шалқытып, сезімді тербеп адам көңілін ұйытады.
Сұлу, өрнекті әр шешендік сөздің өзіне тән терең мағыналы және астарлы жүктемесі бар. Жүйелі, байыпты айтылса досқа пір, дұшпанға зіл, шат көңілге шабыт, қам көңілге демеу, батырға айбынды ұран болар әрі тәтті, әрі қатты, әрі майда, әрі өткір алмас тіл.
сақталған. Шешендік - ұшқыр ойдың қас қағымда тілге оралымдылығы, байламы; дер кезінде дәл мағынасын дөп басар бейнелілігі; мәнді, ойлы сөздердің мәйекті мақал мен мәтелге айналуы; дау-дамайда қазылық, мәмілегерлік; ара қатыста елшілік, жаугершілікте бітімгерлік; ұрпаққа, қалың қауымға өсиет. “Алажағым кетсе де, айтажағым кетпесін” дейтін қазақтың сөзге қонақ беруі.
Шешен (жезтаңдай, ділмар, айыркөмей, орақ ауыз, от тілді, сөзуар, тапқыр) - тілге жүйрік,сөз қисынын тауып айтатын халық қалаған сөз шебері. Ел-жұртты елеген, халқы қалаған азаматтарды ардақтаудың ана тілімізде атаулары мен дәріптеу, бейнелеу сөздерін айтып тауысу қиын. Оны қазақ теңеп те, бейнелеп те, асқақтатып та айта білген. Ел намысын қорғаған ерлерді "нар", "арыстан", "арыстан", "ерім", "азаматым" деген сияқты теңеулермен мадақтап, ардақтаумен бірге әділді "қара қылды қақ жарған"; шешенді "ердің құнын екі ауыз сөбен шешкен"; шеберді "темірден түйін түйген"; жомартты "атын түсіп беретін мырза"; адалды "сүттен ақ, судан таза"; сұлуды "ай мен күндей"; әдептіні "қыз мінезді жігіт"; бәйбішені "бес биенің сабасындай"; баланы "тойған қозыдай"; бойжеткенді "оймақ ауыз, күлім көз", деп дәріптеген.Жақсы адамдарды көріп, білмесе де сырттай сүйініп, ұрпағына үлгі еткен. Олар ауылына келгенде баласының аузына түкіріп, отырған жеріне аунатып алған.Ел сыйлаған адамдар есімі халық жадында мәңгі
см.
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; Урок 4
В трех цистернах 1800 т бензина, во второй 0,1 общего веса, что в 4 раза меньше, чем в первой, в третьей цистерне – оставшаяся часть бензина. Сколько тонн бензина необходимо вывезти в АЗС из третьей цистерны, чтобы в ней осталось столько бензина, сколько в первой?
ответ:т бензина.
Назад
Проверить
Лариса
Валихан
Аян
Айгерим
Марат
Бахтияр
Зарина
Назад
Проверить
Риторика (ағылш. Rhetoric; Шешенсөз, немесе Шешендік өнер) - ежелгі Грекия мен Рим заманынан бері көптеген халықтардың мәдени, рухани, өмір тіршілігіндегі сөйлеу өнерінің жалпы атауы. Грек шешендiк өнерiнiң игi әсерi арқасында көне Римде де бұл өнер дами бастады. Бiздiң дәуiрiмiзге дейiнгi III ғасыр Рим мен Грек елдерiнде эллиндiк дәуiр деп аталып, әдеби-мәдени құндылықтардың алмасуымен сипатталады. Бұл сипат шешендiк өнерге де тiкелей қатысты. Байырғы салалары: бейнелі сөз, шешендік сын, шешендік өсиет, шешендік нақыл, шешендік дау, шешендік толғау. Әр қайсының әсерлі өңі, сұлулығы, татымдығы, дуалылығы, зерделігі адам ой жүйесіне, жан-дүниесіне, сезіміне мықты қозғау салады, жүрек тебірентеді. Тыңдаушының еркі мен сезімін билейді, толғандырады.
Шешенсөздер ағып тұрған поэзия, тұнып тұрған философия. Ақ өлеңмен өрілген сөз тұнығы: сырлы теңеу, астарлы сын, жинақы ой, жұмбақты меңзеу, қисынды толғам, тылсымды талай. Бәрі тіл құдіретінің, пікір түйінділігінің, таңғажайып ой толғағының әмбебап туындысы.
Өмір құбылыстарына байламды шешендік сөздер орны-орнына қойылса шебер шендестіріледі. Сырланып, әрленіп, татымы нәрленсе ойды шалқытып, сезімді тербеп адам көңілін ұйытады.
Сұлу, өрнекті әр шешендік сөздің өзіне тән терең мағыналы және астарлы жүктемесі бар. Жүйелі, байыпты айтылса досқа пір, дұшпанға зіл, шат көңілге шабыт, қам көңілге демеу, батырға айбынды ұран болар әрі тәтті, әрі қатты, әрі майда, әрі өткір алмас тіл.
сақталған. Шешендік - ұшқыр ойдың қас қағымда тілге оралымдылығы, байламы; дер кезінде дәл мағынасын дөп басар бейнелілігі; мәнді, ойлы сөздердің мәйекті мақал мен мәтелге айналуы; дау-дамайда қазылық, мәмілегерлік; ара қатыста елшілік, жаугершілікте бітімгерлік; ұрпаққа, қалың қауымға өсиет. “Алажағым кетсе де, айтажағым кетпесін” дейтін қазақтың сөзге қонақ беруі.
Шешен (жезтаңдай, ділмар, айыркөмей, орақ ауыз, от тілді, сөзуар, тапқыр) - тілге жүйрік,сөз қисынын тауып айтатын халық қалаған сөз шебері. Ел-жұртты елеген, халқы қалаған азаматтарды ардақтаудың ана тілімізде атаулары мен дәріптеу, бейнелеу сөздерін айтып тауысу қиын. Оны қазақ теңеп те, бейнелеп те, асқақтатып та айта білген. Ел намысын қорғаған ерлерді "нар", "арыстан", "арыстан", "ерім", "азаматым" деген сияқты теңеулермен мадақтап, ардақтаумен бірге әділді "қара қылды қақ жарған"; шешенді "ердің құнын екі ауыз сөбен шешкен"; шеберді "темірден түйін түйген"; жомартты "атын түсіп беретін мырза"; адалды "сүттен ақ, судан таза"; сұлуды "ай мен күндей"; әдептіні "қыз мінезді жігіт"; бәйбішені "бес биенің сабасындай"; баланы "тойған қозыдай"; бойжеткенді "оймақ ауыз, күлім көз", деп дәріптеген.Жақсы адамдарды көріп, білмесе де сырттай сүйініп, ұрпағына үлгі еткен. Олар ауылына келгенде баласының аузына түкіріп, отырған жеріне аунатып алған.Ел сыйлаған адамдар есімі халық жадында мәңгі