COP2 по информатике за 3 раздел 5 класс Формулировать определение робота. Приводить примеры разновидностей роботов и области их применения. Приводить примеры технических достижений человечества в области робототехники. Задание 1. Робот — это... Задание №2. Кем по профессии был автор слова «робот» Задание №3. Впервые искусственный робот в виде механического человека был создан в каком году? Задание No4. Этот датчик предназначен для того, чтобы измерять угол и скорость Задание No5. Сколько сантиметров проедет робот, если колеса выполнят 3 оборота? Задание No6 Какую функцию выполняет на схеме Датчик цвета? Задание №7 Напишите, какие виды роботов существуют? Задание No8 Что делают промышленные роботы? Задание №9 Что можно измерить в режиме измерения? B

1)смысл этого в том, чтобы все понимали, с чем они сталкиваются каждый день, как это действует. Ведь не зря наше время называется информационной эпохой.

2) Ну наверное более трудных, и в тоже время интересных заданий

3)Мне кажется всем было бы интересно узучить фотошоп, или урок по компьютерным играм, такие уроки делают в некоторых школах.

4)Ну вообщем, ничего не есть на уроках, ни в коем случае не пить и не доставать жидкости, провода не трогать и не ходить по классу.

5)* тут я незнаю как проходят твои уроки*

Аналоговый звук представляет собой плавную кривую (синусоиду) . В компьютере присутствует только цифровой сигнал, который не может быть плавной кривой. Поэтому кривая преобразуется в линию ступенечками. А 32-х разрядность говорит о том, что сигнал определённой длины разбивается на 32 части. Т. е. Получается тридцать две мелкие ступенечки. А если будет 16 бит, то будет 16 ступенечек в 2 раза больших в размере. Вот человек и слышит как бы не совсем ровный сигнал. По сути чем на более мелкие ступенечки разбивается сигнал, тем красивее звук.