Потрібно задумати число та додати до нього 10, якщо воно не менше ніж 3;
додати до нього 20, якщо воно не менше
ніж 3, але менше ніж 25; відняти від
нього 1, якщо воно не менше ніж 25.
Виконайте складений алгоритм для
чисел 2 та 30. очень ​

Дискретные сигналы (они же цифровые)- принимают конечное число значений функции:
примеры дискр:
-энергетические уровни атома
-сигналы светофора
-символы, слова и т.д. и т.п.
Непрерывный (он же аналоговый)- принимает бесконечное количество значений функции, амплитуда и время которого меняются непрерывно.
Примеры непрерывных:
-звуковая волна
-диаграмма изменения давления, влажности, напряжения и др. физ. величин.
Для преобразования непрерывного сигнала в дискретные производят дискретизацию. Процесс дискретизации сопровождается потерей информации, если частота дискретизации в 2 раза меньше максимальной частоты непрерывного сигнала по теореме Найквиста (вроде так), в России эту теорему называют теоремой Котельникова.
P.S. Написано что категория 5-9 классы, хотя это уже 1 курс ВУЗа

1. Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами кисти-рожки,
С виду — кролик, но не верь -
страшен в гневе этот зверь!
И ему не крикнешь «брысь»!
Потому что это ... (рысь)

2. Он слетает белой стаей
И сверкает на лету,
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту... (снег)

3. Кто осенью спать ложится,
А весной встаёт... (медведь)

4. Жил я посреди двора,
Где играет детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей... (снеговик)

5. Что вверх корнем растёт? (сосулька)

6. Из капкана он уйдёт,
Из аркана убежит,
В тундре звёздной и морозной
Всюду путь ему открыт... (ветер)

7. За белой дверцей стужа, лёд.
Там Дед Мороз, друзья, живёт. (холодильник)

8. Пришла из лесу птичница в рыжей шубке кур посчитать. (лисичка)

9. Белой стайкой мошкара
Вьётся, кружится с утра.
Не пищат и не кусают,
Просто так себе летают. (снежинки)

10. Скачет по лесу то взад, то вперёд,
Воет, гудит, деревья трясёт. (вьюга)