Сделать конспект по параграфу - Программное обеспечение компьютера. или параграф 2.3. Учебник - Л.Л. Босова А.Ю. Босова издательство БИНОМ

а) 2

б) 2

в) 3

г) 1

Объяснение:

Нам дана таблица, в которой мы можем проследить фамилии учеников и некоторые другие данные. Пользуясь ею, дадим ответы на имеющиеся условия. Подробнее ниже.

1. ПОЛ="М" И СУММА>55. В этой программе у нас есть два условия и один оператор "И". Он подчеркнут. Это обозначает, что результат программы будет актуален, если выполняется и то, и другое условие. Это значит, что выполняя данные требования, мы будем искать учеников, у которых будет и мужской пол, и СУММА больше 55.  

Ищем... По первому условию, ученик должен быть мужского пола. Этому требованию соответствуют Жариков, Костин и Кузнецов. Теперь пропускаем этих троих через второе сито - они должны заработать в сумме больше Из них это условие выполняют только Жариков и Кузнецов.

ответ: 2 ученика

2. (ЗАДАЧА1<ЗАДАЧА2) И (ЗАДАЧА2<ЗАДАЧА3). И снова у нас два условия и оператор И. Повторюсь, это значит, что ученик соответствует программе, когда выполняется и первое, и второе требование, то есть, когда у него по первой задаче меньше , чем по второй, и когда по второй меньше, чем по третьей.

Итак, ищем... Первому условию соответствуют сразу 3 ученика - Жариков, Кузнецов и Старовойтова. У них по по первому заданию меньше , чем по второму. Теперь подключаем второе сито - у кого из них по второй задаче меньше , чем по третьей. ответ: у Жарикова (20/25) и у Кузнецова (25/30). Только они выполняют оба условия.

ответ: 2 ученика

3. ЗАДАЧА1=30 ИЛИ ЗАДАЧА2=30 ИЛИ ЗАДАЧА3=30. На этот раз у нас три условия и два оператора. Оба ИЛИ (выделены подчеркиванием). Этот оператор обозначает, что результат корректен только тогда, когда выполняется хотя бы одно из условий. В нашем случае ученики удовлетворяют требования, если хотя бы по одной из задач у них есть

Ищем... хотя бы по одной из задач есть у трех учеников - Кузнецова (в третьей), Сизовой (во всех) и Школиной (в первой). Только они удовлетворяют данное требование.

ответ: 3 ученика.

4. ЗАДАЧА1=30 И ЗАДАЧА2=30 И ЗАДАЧА3=30. Это требование похоже на предыдущее, но есть одно НО - вместо "ИЛИ" теперь стоят "И". Это значит, что ученик удовлятворяет требованиям, только если выполняет все условия, то есть только тогда, когда у него по каждой  задаче

Как мы уже знаем из задачи, это условие выполняет только Сизова.

ответ: 1 ученик.

Итак, все задачи решены, результат:

ответ: а) 2; б) 2; в) 3; г) 1

1) в расстановке скобок здесь ошибка, в решении показан один из возможных вариантов исправления этой ошибки:
F:=not((x<0) and (y<0)) or ((z<-2) and D) ⇒
not((-3<0) and (3<0)) or ((-5<-2) and false) ⇒ 
not(true and false) or (true and false) ⇒ not false or false ⇒ true or false ⇒ true

2) здесь тоже в условии что-то не то (z - лишняя переменная получается) и корень из чего извлекать - тоже непонятно
var x,a,y:real;
begin
x:=3;
a:=ln(abs(x+1))/ln(10);
y:=exp(ln(5)*(1/3))*a*a-3*x*x;
writeln('y = ',y);
end.
Результат:
y = -26.3801743600581

3)
a=5; b=8; c=-2;
a<b ⇒ 5<8 ⇒ true, a=a+1=5+1=6
a<b ⇒ 6<8 ⇒ true, a=a+1=6+1=7
a<b ⇒ 7<8 ⇒ true, a=a+1=7+1=8
a<b ⇒ 8<8 ⇒ false
c=c+1=-2+1=-1
ответ: c=-1

4)
SetColor(red); - устанавливается цвет рисования (красный)
Setfillstyle(1,2); - устанавливается стиль заливки (1 - заполнение текущим цветом, 2 - зеленый цвет)
SetBkcolor(15); - устанавливается цвет фона (15-белый; экран сразу же окрашивается в заданный цвет)
Circle(200,200,50); - рисуется окружность (центр 200, 200; радиус 50)
О какой области спрашивается - непонятно.

5)
n- длина строки s (количество символов в строке) n = 10 (пробела после 'До' нет)