Тест по теме"Работа с таблицами в MS Word" 1)Упорядоченная в строках и столбцах информация называется: a) ячейка;B б)таблица;B в)списокB гтекст 2)как называется место, находящиеся на пересечении строки и столбца? a) ячейка;B 6)таблица;B вјсписок; гутекст 3)Когда вставляется таблица появляются две дополнительные вкладки, какие? ajглавная, Вставка б)дизайн, вид вјконструктор, Макет гjссылки, Рассылки какой вкладки можно вставить таблицу в документ в MS Word: aUлавная б)вставка;B в) Дизайн; г)макет 5) объединить или разбить ячейки нарисованной таблицы возможно во вкладке: а) «Конструкторanб) «Макет»: в) «Параметры таблицы». 6) Какую кнопку необходимо нажать, чтобы начать рисовать таблицу: 6) 7)какая вкладка позволяет вставлять столбцы и строки в таблицу: а) «Конструкторaб) «Макет»: в) Дизайн: г) Вид 8) Чтобы разбить ячейки: 1) «Макет», «Разбить ячейки» 2) выделить ячейки, «Макетя, «Разбить ячейки» 3) вызвать контекстно-зависимое меню «Разбить ячейки» 4) ячейки выделить, «Граница и заливка..» 9) чтобы объединить ячейки: 1 ) «Макет», «Объединить ячейки» 2) выделить ячейки, «Макет», «Объединить ячейки» 3) вызвать контежстно-зависимое меню «Объединить ячейки» 4) ячейки выделить, «Граница и заливка..» 10) На какой вкладке находится BUГаавная: б)вставка; в) Дизайн; г)макет 11) Какую кнопку необходимо нажать, чтобы выравнить данные по центру в ячейках таблицах: г) 12) Какую кнопку необходимо нажать, чтобы выравнить данные по левому краю в| ячейках таблицах: в) г) 13) Какую кнопку необходимо нажать, чтобы выравнить данные по правому краю в ячейках таблицах: 6) в) г) 14) Какую кнопку необходимо нажать, чтобы выравнить данные по ширине в ячейках таблицах: 6) в) г)
1. 1411₁₀ → 583₁₆ → 10110000011₂ → 2603₈
2.
141₈ = 97₁₀
7А2₁₆ = 1954₁₀
100101₂ = 37₁₀
Объяснение:
1.
1411 / 16 = 88 + остаток 3
88 / 16 = 5 + остаток 8
5 / 16 = 0 + остаток 5
записываем остатки снизу вверх
1411₁₀ = 583₁₆
переводим каждую цифру в тетраду
5 - 0101
8 - 1000
3 - 0011
записываем по порядку цифр, у первой цифры отбрасываем 0 стоящие слева
583₁₆ = 10110000011₂
раскладываем на триады начиная с конца, если цифр не хватает приписываем 0 слева
011 - 3
000 - 0
110 - 6
010 - 2
записываем снизу вверх
10110000011₂ = 2603₈
2.
141₈ = 1 * 8² + 4 * 8¹ + 1 * 8⁰ = 1 * 64 + 4 * 8 + 1 * 1 = 64 + 32 + 1 = 97₁₀
7А2₁₆ = 7 * 16² + А * 16¹ + 2 * 16⁰ = 7 * 256 + 10 * 16 + 2 * 1 = 1792 + 160 + 2 = 1954₁₀
100101₂ = 1 * 2⁵ + 0 * 2⁴ + 0 * 2³ + 1 * 2² + 0 * 2¹ + 1 * 2⁰ = 32 + 4 + 1 = 37₁₀
Триады:
0 - 000
1 - 001
2 - 010
3 - 011
4 - 100
5 - 101
6 - 110
7 - 111
Тетрады:
0 - 0000
1 - 0001
2 - 0010
3 - 0011
4 - 0100
5 - 0101
6 - 0110
7 - 0111
8 - 1000
9 - 1001
А - 1010
В - 1011
С - 1100
D - 1101
E - 1110
F - 1111
В качестве цифр шестнадцатеричной системы счисления обычно используются цифры от 0 до 9 и латинские буквы от A до F.
A = 10₁₀ В = 11₁₀ С = 12₁₀ D = 13₁₀ Е = 14₁₀ F = 15₁₀
Комп'ютери п'ятого покоління ( яп.第 五 世代 コンピュータ) - у відповідності з ідеологією розвитку комп'ютерних технологій , після четвертого покоління , побудованого на надвеликих інтегральних схемах , очікувалося створення наступного покоління , орієнтованого на розподілені обчислення , одночасно вважалося що п'яте покоління стане базою для створення пристроїв , здатних до імітації мислення.
Широкомасштабна урядова програма в Японії з розвитку комп'ютерної індустрії і штучного інтелекту була зроблена в 1980 -і роки. Метою програми було створення « епохального комп'ютера» з продуктивністю суперкомп'ютера і потужними функціями штучного інтелекту. Початок розробок - 1982 , кінець розробок - 1992 , вартість розробок - 57 млрд ¥ (порядку 500 млн $) . Програма закінчилася провалом , оскільки не спиралася на чіткі наукові методики , більше того , навіть її проміжні цілі виявилися недосяжні в технологічному плані.
На даний момент термін « п'яте покоління » є невизначеним і застосовується в багатьох сенсах , наприклад при описі систем хмарних обчислень.
визначення терміна
Відповідно до загальноприйнятої методикою оцінки розвитку обчислювальної техніки першим поколінням вважалися лампові комп'ютери , друга - транзисторні , третім - комп'ютери на інтегральних схемах , а четвертим - з використанням мікропроцесорів. У той час як попередні покоління вдосконалювалися за рахунок збільшення кількості елементів на одиницю площі ( мініатюризації ) , комп'ютери п'ятого покоління мали стати наступним кроком , і для досягнення Надпродуктивність , - здійснювати взаємодію необмеженого набору мікропроцесорів.
Головні напрямки досліджень були наступними:
Технології логічних висновків ( inference ) для обробки знань .
Технології для роботи зі надвеликими базами даних і базами знань .
Робочі станції з високою продуктивністю.
Комп'ютерні технології з розподіленими функціями.
Суперкомп'ютери для наукових обчислень.
Йшлося про комп'ютер з паралельними процесорами , що працюють з даними, що зберігаються в обширній базі даних , а не в файловій системі. При цьому , доступ до даних повинен був здійснюватися за до мови логічного програмування . Передбачалося , що прототип машини буде володіти продуктивністю між 100 млн і 1 млрд LIPS , де LIPS - це логічний висновок в секунду. До того часу типові робочі станції були здатні на продуктивність близько 100 тисяч LIPS .
Объяснение: