В рамках рассмотрения в суде дела об ограблении , следствие установило, что подозреваемых трое: Девис, Миллер и Андерсон. В ходе следствия каждый из них сделал следующие показания: Андерсон - Это был не я, а Миллер
Девис - Миллер не виновен, это был Андерсон
Миллер - Ни я , ни Денис - не делали этого
Суд установил, что каждый из них дважды солгал, другой дважды сказал правду , а третий - один раз солгал, а второй раз сказал правду. Кто должен быть оправдан? Необходимо составить таблицу истинности и ответить на вопрос.
головні правила, які ви повинні запам’ятати та дотримуватись, при спілкуванні через електронні листи.
Листуючись в Інтернеті, ти зазвичай не бачиш співрозмовника, тому не можеш знати, які емоції він вкладає в те або інше повідомлення. Для передавання своїх емоцій у листах часто використовують смайлики
Яких правил слід дотримуватися для безпечного електронного листування?
Електронна пошта часто використовується для інформаційних атак рекламодавців. Листи, що містять такі повідомлення, належать до спаму, а люди, які займаються їх розсиланням, називаються спамерами.
Спамом називають небажані електронні листи, тобто пошту, що надходить без згоди користувача.
Щоб убезпечити себе від спаму, дотримуйся таких правил:
не зазначай свою електронну адресу на сумнівних сайтах;
якщо спам все-таки потрапив до твоєї поштової скриньки, ніколи не відповідай на ці повідомлення й не користуйся вказаними в них посиланнями.
Як можна впорядковувати листи в електронній скриньці?
Електронна скринька на будь-якому поштовому сервері містить набір стандартних папок, наприклад, Вхідні, Відправлені, Видалені та ін. Для ефективної роботи з листами можна створювати додаткові вкладені папки аналогічно до структури папок на дисках.
Для внесення змін у структуру папок електронної скриньки слід обрати вказівку Керування папками. При цьому можна створювати нові папки в папці Вхідні, перейменовувати раніше створені папки або видаляти їх за до відповідних інструментів.
Объяснение:
Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді. → Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді.
Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді,ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді. → Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді, ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді.
Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз. → Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз.
Ақпарат көлемі → Ақпарат көлемі