1.
прочитайте отрывок и выполните , опираясь на материал видео консультации к уроку:
кальвин утверждал, что бог изначала разделил людей на две части: немногих, «избранных к радости рая, а остальных — адские муки. никто из живых не знает, куда он попадет после смерти, но может об этом догадаться: если ему во всех земных делах сопутствует удача — это верный признак того, что он «божий избранник».
а) чем такие взгляды привлекали богачей? как вы думаете, побуждала ли такая вера к действию или обрекала на пассивность? ответ должен быть содержательным.
б) сравните учение мартина лютера и жана кальвина. укажите не менее четырёх общих черт и не менее четырёх отличий. ответ должен быть развернутым, опираться на конкретные факты.
2.
прочитайте фрагмент документа и выполните :
нантский эдикт (фрагмент)
генрих, милостью божией король франции и наварры, всем присутствующим и имеющим явиться — .
этим вечным и неотменным эдиктом мы объявили и повелели следующее:
. чтобы не дать никакого повода к смутам и распрям среди наших подданных, мы позволили и позволяем исповедующим так называемую реформированную религию жить и обитать во всех городах и местах нашего королевства и подчинённых нам областях без преследований, притеснений и принуждений делать что-либо в деле религии, противное их
ix. мы разрешаем также всем, придерживающимся названной религии, продолжать исповедовать её во всех городах и подчинённых нам местах, где она была введена несмотря на все противоречащие этому постановления и судебные
xxii. повелеваем, чтобы не было никакого различия в отношении названной религии при приёме учеников в университеты, коллегии и школы, а больных и бедных — в госпитали и учреждения общественного
xxvii. объявляем, что все, кто исповедует или будет исповедовать так называемую реформированную религию, имеют право занимать и отправлять все общественные должности — королевские, сеньориальные или городские — в нашем королевстве и подвластных нам провинциях и могут быть принимаемы и допускаемы к нам без
дан в нанте, в апреле 1598 г.
а) выпишите все положения, гугенотам равные права с католиками.
б) напишите, в чем состояла разница в итогах борьбы между сторонниками католицизма и протестантизма в xvi веке в германии (аугсбургский мир) и во франции (нантский эдикт)? ответ должен быть развернутым, опираться на конкретные факты.
3.
опираясь на материал видео консультации к уроку выполните :
а) дайте значение определению «абсолютизм» и укажите не менее 5-ти признаков абсолютизма
б) заполните таблицу, указав не менее 5-ти имен деятелей эпохи абсолютизма во франции:
имя монарха/ кардинала
вклад в развитие государства
в) как вы считаете, почему , что период правления людовика xiv был периодом расцвета абсолютной монархии? ответ должен быть развернутым, опираться на факты (укажите не менее 2-х фактов).
пояснение: правильный, полный, развернутый ответ (с примерами и пояснениями) на одно оценивается в 33 . правильный, полный, развернутый ответ на 1, 2 и 3 оценивается в 100 .
копирование слайдов из видео консультации к уроку в качестве ответа оценивается в 0 . использование материала из сети интернет и других источников без собственных выводов оценивается в 0 .
один выставляется бонусом тем ученикам, кто решился выполнить все три ).
Во-вторых, они использовали улутшенные суда - пянтады( я не помню как они назывались, что-то связанное с 5-ю ) от количества вёсел 500, это судно развивало большую скорость но меньшую маневренность , чем триера( триста вёсел).
Кусок государства находившийся на территории современного израиля можно назвать всего лишь условно.Основной силой были купцы с деньгами , а всё остальное было куплено на эти деньги.Если нужно было воевать, они нанимали воиско и военочальников, чтобы возделовать поля онипокупали рабов и нанимали наместников и надсмотрщиков, искуства и науки по-большому счёту их не нтересовали. (Например в Риме основная движущая сила были рабы, порабощённые в завоевательных войнах, когда Рим поглатил все возможные места ддля пополнения запаса рабов , система дала трещину)
Они основали Карфаген - единственный город-государство , которое на равных соперничало с Римской империей за господство на средиземноморье.( 3-и эпических войны), но это уже другая история...
Отечественная война 1812 года[П 8] (фр. Сampagne de Russie pendant l'année 1812[П 9]) — война междуРоссией и наполеоновской Францией на территории России в 1812 году.
Причинами войны стали отказ России активно поддерживать континентальную блокаду, в которой Наполеон видел главное оружие против Великобритании, а также политика Наполеона в отношении европейских государств, проводившаяся без учёта интересов России.
На первом этапе войны (с июня по сентябрь 1812 года) русская армия с боями отступала от границРоссии до Москвы, дав перед Москвой Бородинское сражение.
На втором этапе войны (с октября по декабрь 1812 года) наполеоновская армия сначала маневрировала, стремясь уйти на зимние квартиры в неразорённые войной местности, а затем отступала до границ России, преследуемая русской армией, голодом и морозами.
Война закончилась почти полным уничтожением наполеоновской армии, освобождением территории России и переносом военных действий на земли Варшавского герцогства и Германии в 1813 году (см.Война Шестой коалиции). Среди причин поражения армии Наполеона российский историк Н. Троицкий называет всенародное участие в войне и героизм русской армии, неготовность французской армии к боевым действиям на больших пространствах и в природно-климатических условиях России, полководческие дарования русского главнокомандующего М. И. Кутузова и других генералов.