3. Соотнесите термины и ответы напишите в таблице Термины
Цасация
1
A
Ирригация
B
Описание
мот одтверждают право собственности на
трелеты
рисунки на глиняной таомгохе специальной
плочко
сложные водные сооружена
3
Конопись
4
Культура
5
Речные клапан
Цилиндрические
д определенный уровень развития общества,
когда появляются государства, послеоность,
деньги и первые техногеские изобретения
E
от лат. коделыванне, поднее - востане,
образование, развитие, почитание) — понятие,
меющее огромное количество значений в
разочных областях человеческой
Arrедеятельності,
F одно з старейших сохранившихся
тературных произведений в загре, самое
крупное произведение, насанное
кнописью, одно і веmаjmcx
проведена тературы Древнего Востока
все они рокли в долинах крупных рех в
связи с исключительной влажностью для
тогдашних людей сельского хозяйства
5-, 6- 7-
печат
7
Поэма о Гильгамеше
ответы 1.
2.
3.
9​

В самом западном российском регионе – Калининградской области, образованной в 1946 г. на территории бывшей Восточной Пруссии, – переплетаются процессы глобализации и регионализма, что проявляется в своеобразии сложившейся на данной территории культуры. Уникальность культурного наследия и культурного пространства Калининградской области во многом определяется такими отличительными чертами, как пограничность, полиэтничность и поликонфессиональность. Именно поэтому здесь наиболее актуальны проблемы исторических корней, культурной идентификации, культурного диалога и, следовательно, стоит задача исследования той непростой социокультурной ситуации, которая складывалась в регионе на чужой почве и в весьма специфических условиях. Культурные проблемы самого западного российского региона значимы не только вследствие их специфики в сравнении с большинством других регионов России, но и потому, что здесь активнее всего осуществляется взаимодействие российской и западной цивилизаций. Кроме того, новый, свободный от идеологического давления, этап в развитии культурного самосознания жителей Калининградской области требует в настоящее время анализа и культурологического осмысления.

1.Для контроля нужно иметь соответствующую подготовку и опыт.Рабочий, пусть даже мастер своего дела, не в состоянии охватить весь процесс и особенности производства.И дело здесь не в принижении рабочих.Можно сделать рабочего контролёром, но он уже будет не рабочим.
2. Контроль друг за другом отвлекал рабочих от непосредственных их обязанностей, упала выработка на производстве, возросли потери рабочего времени.
3. Контроль должен быть объективным, а значит независимым от тех, кого контролируют. Если исполнитель контролирует себя самого и друга с коллегами, почему бы не им, чисто по - человечески.Например, пропустить небольшой брак, закрыть глаза на прогул и др. Так начинается развал дела.
   Труд и контроль за ним разделились еще во времена, когда строили пирамиды. И советское новшество противоречило опыту всего человечества.Оно было обречено.