halilappazov

01.11.2022 06:10 •  История

6.Вкажіть основні програмні положення москвофілів:

а) українці і росіяни — братні народи і приречені жити разом;

б)Західна Україна повинна ввійти до складу Росії після встановлення

у ній республіки;

в) головною перешкодою динамічного розвитку Західної України є приватна власність на землю;

г) неможливо забезпечити інтереси українського суспільства в Австрійській державі;

д) невизнання української мови і запровадження «язичія» для українців;

е) Росія як єдина слов'янська держава Європи повинна відігравати визначальну роль в житті всіх слов'ян;

є)українці і росіяни від Карпат і до Камчатки становлять «єдину неподільну російську народність»;

ж)українці Західної України та Наддніпрянщини є єдиним народом і повинні спільно жити в Австрійській державі.

7. Зазначте напрями діяльност ти» у другій половині XIX ст.:

а)створення бібліотек та хат-читалень;

б)видання популярної літератури для народу українською мовою;

в)організація недільних шкіл;

г) пропаганда своїх ідей шляхом «ходіння в народ»;

д)організація кооперативів;

е)створення мережі таємних антиурядових гуртків;

є) поширення антиурядових листівок;

ж)патронат над українськими початковими та середніми школами.

8. Вкажіть напрями здійснення освітньої реформи на західноукра­їнських землях:

а) гарантування безкоштовного навчання в гімназіях;

б)запровадження повної автономії університетів;

в)дозвіл на викладання українською мовою у початкових та середніх
освітніх закладах;

г) створення мережі жіночих освітніх закладів;

д) звільнення освіти від церковної опіки та контролю;

е)дозвіл на відкриття у Східній Галичині та Буковині україномовних початкових шкіл;

є) початок створення мережі семінарій, які готували греко-католицьких священиків;

ж)запровадження обов'язкової початкової освіти для всіх дітей.

У завданнях 9—12 встановіть хронологічну послідовність.

9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а) поява «Руського педагогічного товариства»;

б) шкільна реформа в Австрійській імперії;

в) утворення першої української політичної партії в Західній Україні (РУРП);

г) утворення Української національно-демократичної партії (УНДП);

д)проголошення «новоерівської» програми народовців;

е) прийняття другої Конституції Австрійської імперії.

10.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а) відкриття Чернівецького університету;

б) перетворення Літературного товариства ім. Т. Шевченка в Наукове товариство ім. Т. Шевченка;

в) початок кооперативного руху на західноукраїнських землях;

г) створення страхової компанії «Дністер»;

д) відкриття кафедри історії України у Львівському університеті;

е) початок роботи Галицького обласного сейму.

11.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а)поява Літературного товариства ім. Т. Шевченка;

б)заснування москвофілами Руської ради;

в) утворення Української соціал-демократичної партії;

г) заснування ти»;

д) перше селянське віче в Західній Україні;

е) відкриття кафедри історії України при Львівському університеті.

12.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а)вихід першої україномовної щоденної газети «Діло»;

б)заснування Колегії Павла Галагана в Києві;

в) перетворення унітарної Австрійської держави на дуалістичну Австро-Угорщину;

г)видання брошури Ю. Бачинського «Україна іггedentа»;

д)початок видання «Історія України-Руси»М. Грушевського;

е)відкриття Новоросійського університету в Одесі.

У завданнях 13—16 встановіть відповідність між двома групами елементів.

13.Встановіть відповідність між назвами культурно тницьких організацій і прізвищами їх активних діячів:

а)Наукове товариство ім. Т. Шевченка; 1)В. Федорович;

б)«Південно-Західний відділ Російського 2)Г. Кониський;

географічного товариства; 3)П. Чубинський;

в)Товариство українських акторів; 4) М. Кропивницький.

г)львівська організація та»

14. Встановіть відповідність між назвами періодичних видань і їх видавцями:

а) «Діло»; 1)радикали;

б) «Зоря», «Правда та»;

в) «Слово», «Галичина»; 3)Літературне товариство ім. Т. Шевченка;

г) «Громадський рух», «Дзвін»; 4)москвофіли.

15.Встановіть відповідність між прізвищами письменників і назвами їх творів:

а) І. Франко 1)«Лісова пісня»;

б) Леся Українка 2)«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»;

в)Панас Мирний 3)«Микола Джеря»;

г)І. Нечуй-Левицький 4)«Борислав сміється».

16.Встановіть відповідність між прізвищами науковців та їх наукови­ми досягненнями:

а)Д. Яворницький 1)теорія утворення багатоклітинних організмів з одноклітинних;

б)І. Мечников 2)дослідження рентгенівського випромінювання;

в)І. Пулюй 3)запровадження у практику охорони здоров'я щеплення;

г)М. Гамалія 4)дослідження історії запорозького козацтва.