илися 3 за и її почуття. нагресивність. Вони Ніно жити на своїх м, тваринництвом, городництвом, садівни- цтвом, бджільництвом, мисливством і рибальством. У землеробстві зберігалася трипільна система. Для обробітку землі 80-х рр. ХІХ ст. використовували васий плуг, який тоді назива- поросійським, або степовим. На початку 40-х рр. ХІХ ст. поряд -- no c mons о чого вважався 8. Установіть послідовність заснування середніх і вищих навчальних закладів українських землях у першій половині XIX ст. А) Ніжинська гімназія вищих наук Б) Харківський університет B) Київський університет Г) Рішельєвський ліцей в Одесі 9. Установіть послідовність виходу в світ літературних творів A) історична праця «Історія русів» Б) збірка поезій «Кобзар» Т.Шевченка В) поема «Енеїда» І.Котляревського Г) створення «Галицько - руської матиці» 10. Укажіть автора зображених на репродукції картин «Автопортрет» і «Е A) Володимир Боровиковський Б) Дмитро Левицький В) Василь Тропінін Г) Тарас Шевченко -
Монголо-татары несли огромную беду нашим землям. Множество городов было разграбленно, сожжено, причем многие не восстановились. Огромное количество людей было уведено в рабство, светлые умы Руси также теперь были подвластны монголам. Русь остановилась в развитии.
С западными народами было проще.
Князю Александру Невскому было предложено такое действие, он обращает Новгородские земли в католичество, а ему взамен дают против Монголов. Александр будучи умным человеком отказался, т.к считал, что религия в трудный момент жизни для народа всегда опора. Поэтому отказался. Потом это вылилось в 2 небольших битвы. Но с колоссальным успехом русских войск. Это Невская битва и Ледовое побоище.
После этого католики забыли путь на Русь.