Для управления империей на огромной территории Чингисхан распределил земельные наделы между своими сыновьями. Эти территориальные наделы стали называться Улусы Старшему сыну Чингисхана, Джучи досталась северная часть Жетысу до низовий Волги и вся территория Дешт-и-Кыпчака. В Земли Западной Монголии, Верхнего Иртыша и Тарбагатайский край вошли в состав улуса Чагатая В улус Чагатая вошла территория Восточного Туркестана, Жетысу и Мавераннахра. Младшему сыну Толе досталась достались отцовские земли - собственно Монголию
6 достались отцовские земли - собственно Монголию
Задание 2
1 с
2 д
3 г
4 а
5 в
задание 3
я потом дополню в коментах веть там полный пиз***
Ак Орда Сходства Золотая Орда
1. Система правления: Феодальная
2. Внешняя политика: торговые отношения 1. Феодальная система правления
2. Налоги 1. Система правления: Феодальная
2. Внешняя политика: торговые отношения
задание 4
Виды налогов: 1.тагар, 2.калан, 3.купчур, 4.зякет, 5. Харадж и бадж
ответ:Народ, що забуває власну історію, приречений раз у раз повторювати помилки минулого. Адже історія — то ідеї еліти та настрої мас, уроки звершень і помилок, що є змістом масового несвідомого етносу.
Українську історію не можна читати без брому — відзначав свого часу один з лідерів Української Народної Республіки В. Винниченко. Не можна тому, що вся вона пронизана кривавими подіями, зрадами провідників, бездумними і жорстокими бунтами мас, міжусобицями і чварами. І в той же час, це історія великих мрій і величних прагнень, неймовірної жертовності, героїзму і відваги.
Кожен заґарбник намагався витравити з історичної пам’яті українців позитивні приклади, залишаючи і посилюючи натомість явища і події, які пригнічували національне достоїнство, гордість за свою країну і народ. Настав час об’єктивно, наскільки це можливо на даному історичному етапі розвитку, проаналізувати історію ідей і концепцій, що рухали Україну до незалежності здобутої наприкінці другого тисячоліття нашої ери. Проаналізувати для того, щоб отримана незалежність не Стала черговим коротким епізодом між довгими роками поневоленого існування, щоб кожен громадянин Української Держави відчув себе господарем у своєму домі. Господарем, що несе відповідальність за свою долю і майбутнє нащадків перед пам’яттю предків, які ціною власного добробуту, власною кров’ю, а часто і самим життям прокладали шлях до свободи і незалежності України.
Объяснение:
СОЧ по историй казахстана
Для управления империей на огромной территории Чингисхан распределил земельные наделы между своими сыновьями. Эти территориальные наделы стали называться Улусы Старшему сыну Чингисхана, Джучи досталась северная часть Жетысу до низовий Волги и вся территория Дешт-и-Кыпчака. В Земли Западной Монголии, Верхнего Иртыша и Тарбагатайский край вошли в состав улуса Чагатая В улус Чагатая вошла территория Восточного Туркестана, Жетысу и Мавераннахра. Младшему сыну Толе досталась достались отцовские земли - собственно Монголию
6 достались отцовские земли - собственно Монголию
Задание 2
1 с
2 д
3 г
4 а
5 в
задание 3
я потом дополню в коментах веть там полный пиз***
Ак Орда Сходства Золотая Орда
1. Система правления: Феодальная
2. Внешняя политика: торговые отношения 1. Феодальная система правления
2. Налоги 1. Система правления: Феодальная
2. Внешняя политика: торговые отношения
задание 4
Виды налогов: 1.тагар, 2.калан, 3.купчур, 4.зякет, 5. Харадж и бадж
ответ:Народ, що забуває власну історію, приречений раз у раз повторювати помилки минулого. Адже історія — то ідеї еліти та настрої мас, уроки звершень і помилок, що є змістом масового несвідомого етносу.
Українську історію не можна читати без брому — відзначав свого часу один з лідерів Української Народної Республіки В. Винниченко. Не можна тому, що вся вона пронизана кривавими подіями, зрадами провідників, бездумними і жорстокими бунтами мас, міжусобицями і чварами. І в той же час, це історія великих мрій і величних прагнень, неймовірної жертовності, героїзму і відваги.
Кожен заґарбник намагався витравити з історичної пам’яті українців позитивні приклади, залишаючи і посилюючи натомість явища і події, які пригнічували національне достоїнство, гордість за свою країну і народ. Настав час об’єктивно, наскільки це можливо на даному історичному етапі розвитку, проаналізувати історію ідей і концепцій, що рухали Україну до незалежності здобутої наприкінці другого тисячоліття нашої ери. Проаналізувати для того, щоб отримана незалежність не Стала черговим коротким епізодом між довгими роками поневоленого існування, щоб кожен громадянин Української Держави відчув себе господарем у своєму домі. Господарем, що несе відповідальність за свою долю і майбутнє нащадків перед пам’яттю предків, які ціною власного добробуту, власною кров’ю, а часто і самим життям прокладали шлях до свободи і незалежності України.
Объяснение: