1. Благодаря монголо-татарскому игу произошло возвышение Москвы среди других княжеств. Это в дальнейшем усилению роли московских князей, которые смогли избавиться от ордынского ига. 2. Зависимость от Орды и необходимость избавления от ига прекратили междоусобные войны. Так в 14 веке началось обьединение сил русских князей. 3.Ордынцы ввели ярлык на великое княжение,что заставило русских князей соревноваться друг с другом и проводить политику порой насильственного присоединения земель,те в свою очередь сопротивлялись и не хотели терять суверенитет,это распространяло идеи сепаратизма,которые жестоко пресекались князьями
Школа повинна давати навички грамотного друку, а їх основа — сліпий десятипальцевий метод набору. Крім грамотності він виробляє ще й культуру правильного сидіння за комп'ютером
Вчитель приділяє увагу грамотності учнів не лише на уроках письма, уроках рідної мови в старших класах, але і на уроках алгебри, історії, фізики тощо. Тобто бал знижується і за контрольну з математики, якщо учень написав «тачка» замість слова «точка». Так і повинно бути, бо грамотність - це є важлива компетентність, яка повинна виробитися на рівні навичок у кожного учня.
2. Зависимость от Орды и необходимость избавления от ига прекратили междоусобные войны. Так в 14 веке началось обьединение сил русских князей.
3.Ордынцы ввели ярлык на великое княжение,что заставило русских князей соревноваться друг с другом и проводить политику порой насильственного присоединения земель,те в свою очередь сопротивлялись и не хотели терять суверенитет,это распространяло идеи сепаратизма,которые жестоко пресекались князьями
Школа повинна давати навички грамотного друку, а їх основа — сліпий десятипальцевий метод набору. Крім грамотності він виробляє ще й культуру правильного сидіння за комп'ютером
Вчитель приділяє увагу грамотності учнів не лише на уроках письма, уроках рідної мови в старших класах, але і на уроках алгебри, історії, фізики тощо. Тобто бал знижується і за контрольну з математики, якщо учень написав «тачка» замість слова «точка». Так і повинно бути, бо грамотність - це є важлива компетентність, яка повинна виробитися на рівні навичок у кожного учня.