Розташуйте події у хронологічній послідовності А) прийняття закону про скасування рабства в англійських колоніях Б) початок тридцятилітньої війни В) утворення нового митного союзу Г)повстання чернігівського полку
Наприкінці ХІХ століття у Львівському університеті існувало чотири факультети (богословський, філософський, правничий і медичний), навчалося понад 3000 студентів, з яких близько 600 були українцями. Мовою викладання, іспитів, адміністрації, незважаючи на утраквістичний (двомовний) статус, була польська. Українською мовою читалися лекції лише з української історії, літератури та окремих правничих і богословських дисциплін.
Михайло Грушевський, сучасник та очевидець багатьох подій, що стосувалися українського університету у Львові, один із чільних діячів українського національного руху, коли йшлося про університетську справу, писав про неї як про питання "національної справедливості". На його думку, з 90-тих років ХІХ ст. польський статус львівського університету (йшлося про мову викладання і адміністрації, кадри, сприяння з боку польських політиків у Відні), підсилений університетською автономією і підтримуваний місцевою владою, перестав задовільняти запити і можливості українців. А вони наприкінці ХІХ століття суттєво зросли. Наукове товариство імені Тараса Шевченка готувало кадри, які могли б зайняти місця на університетських кафедрах, велися переговори з українцями-викладачами з Російської імперії. Львів вважався центром культурного і національного життя українців Галичини.
До цього спричинилися, зокрема, доволі скромні успіхи українців, досягнуті в рамках українсько-польського порозуміння кінця ХІХ століття — "Нової ери". Так, у 1894 році було відкрито кафедру "Всесвітньої історії зі спеціальним ухилом на історію Східної Європи" з українською мовою викладання, яку очолив історик, громадянин Російської імперії Михайло Грушевський. У 1900 році почала діяти кафедра мови і літератури під керівництвом Кирила Студинського.
3.в)Головне пасмо становить майже суцільний масив, що складається з опалових гір, вирівняні безлісі вершини їх наз. Яйлами.
4.г)Дата заснування: 1961 р.
5.в)найбільша солоність у затоці Сиваш — до 25 ‰
6.г) завдовжки 40 км- 62 км2.
7.а,б)В межах Українського Полісся поширені такі грунти: (дерно-підзолисті), дерново-підзолисті оглеєні, дерново-карбонатні, дер- нові оглеєні, дерново-борові, дерново-лучні, болотні, (сірі лісові) і чорноземи опідзолені.
8.г)За характером впливу на довкілля природокористування може бути раціональним і нераціональним
9.в)Депопуля́ція — систематичне зменшення абсолютної чисельності населення будь-якої країни або території як наслідок звуженого відтворення населення, коли наступні покоління чисельно менші за попередніх
10.а,г)Природний приріст — перевищення показників народжуваності над смертністю. Він може бути додатним у разі перевищення народжуваності над смертністю і від'ємним, коли смертність більша від народжуваності, або нульовим, коли ці показники мають однакове значення
11.-
12.б) маятникові — регулярні щоденні, або щотижневі поїздки на роботу або навчання за межі місця проживання.
13. -
14.-
15.-
16.-
уже лень делать, если хоть это было полезно то жду и звездочку
Наприкінці ХІХ століття у Львівському університеті існувало чотири факультети (богословський, філософський, правничий і медичний), навчалося понад 3000 студентів, з яких близько 600 були українцями. Мовою викладання, іспитів, адміністрації, незважаючи на утраквістичний (двомовний) статус, була польська. Українською мовою читалися лекції лише з української історії, літератури та окремих правничих і богословських дисциплін.
Михайло Грушевський, сучасник та очевидець багатьох подій, що стосувалися українського університету у Львові, один із чільних діячів українського національного руху, коли йшлося про університетську справу, писав про неї як про питання "національної справедливості". На його думку, з 90-тих років ХІХ ст. польський статус львівського університету (йшлося про мову викладання і адміністрації, кадри, сприяння з боку польських політиків у Відні), підсилений університетською автономією і підтримуваний місцевою владою, перестав задовільняти запити і можливості українців. А вони наприкінці ХІХ століття суттєво зросли. Наукове товариство імені Тараса Шевченка готувало кадри, які могли б зайняти місця на університетських кафедрах, велися переговори з українцями-викладачами з Російської імперії. Львів вважався центром культурного і національного життя українців Галичини.
До цього спричинилися, зокрема, доволі скромні успіхи українців, досягнуті в рамках українсько-польського порозуміння кінця ХІХ століття — "Нової ери". Так, у 1894 році було відкрито кафедру "Всесвітньої історії зі спеціальним ухилом на історію Східної Європи" з українською мовою викладання, яку очолив історик, громадянин Російської імперії Михайло Грушевський. У 1900 році почала діяти кафедра мови і літератури під керівництвом Кирила Студинського.
1.г)
2.а) чотирнадцять кілометрів
3.в)Головне пасмо становить майже суцільний масив, що складається з опалових гір, вирівняні безлісі вершини їх наз. Яйлами.
4.г)Дата заснування: 1961 р.
5.в)найбільша солоність у затоці Сиваш — до 25 ‰
6.г) завдовжки 40 км- 62 км2.
7.а,б)В межах Українського Полісся поширені такі грунти: (дерно-підзолисті), дерново-підзолисті оглеєні, дерново-карбонатні, дер- нові оглеєні, дерново-борові, дерново-лучні, болотні, (сірі лісові) і чорноземи опідзолені.
8.г)За характером впливу на довкілля природокористування може бути раціональним і нераціональним
9.в)Депопуля́ція — систематичне зменшення абсолютної чисельності населення будь-якої країни або території як наслідок звуженого відтворення населення, коли наступні покоління чисельно менші за попередніх
10.а,г)Природний приріст — перевищення показників народжуваності над смертністю. Він може бути додатним у разі перевищення народжуваності над смертністю і від'ємним, коли смертність більша від народжуваності, або нульовим, коли ці показники мають однакове значення
11.-
12.б) маятникові — регулярні щоденні, або щотижневі поїздки на роботу або навчання за межі місця проживання.
13. -
14.-
15.-
16.-
уже лень делать, если хоть это было полезно то жду и звездочку