маркинала

11.12.2021 09:49 •  История

с тестом по истории
1. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

1) реформация а) церковный суд

2) гугеноты б) сторонники реформации

3) протестанты в) борьба за переустройство католической церкви

4) контрреформация г) форма правления , при которой власть передается по наследству

5) инквизиция и находиться в одних руках

6) абсолютная монархия д) борьба католической церкви против реформации

е) французские протестанты

2. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на во апостольской властью, мне данной и на тебя рас освобождаю тебя от всех грехов твоих уничтоженных, исповеданных и забытых; также от всех падений, преступлений и сколько-нибудь тяжелых провинностей <...>, а также от каких бы то ни было отлучений <...> и других церковных приговоров, осуждений и наказаний, наложенных судебной и людской властью».

1) Как назывался этот документ?

2) Объясните, используя текст и знания по истории, от чьего имени он давался.

3) Какое значение для католической церкви имел этот документ ?

3. Допишите причины Реформации

1. Возмущение образом жизни духовенства, его роскошью и развлечениями.

2. Продажа духовных должностей и получение взяток.

3..

4..

5 .

4. Вставьте в текст пропущенные слова:

1) Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517 года. Мартин Лютер лрпибил на двери университетской церкви Виттенберга документ.

2) Церковь , основанная на учении Лютера, стала называться .

3) К 1525 году вся Германия была охвачена восстанием, получившим название .

4) Сторонников Реформации стали именовать.

5) На основании Аугсбургского религиозного мира в Германии признавалось два христианских вероучения

.

6)Главой церкви в каждом немецком княжестве признавался.

5. Установите соответствие между именами участниками реформации, и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Имена Деятельность

А) Жан Кальвин 1) Один из руководителей Крестьянской войны в Германии Б) Томас Мюнцер 2) Профессор богословия, лидер реформации в Германии В) Мартин Лютер 3) В истории он получил прозвище « женевский папа»

6. Укажите основные идеи Жана Кальвина

1) Успех в делах - знак избранности Бога

2) Необходимо повиноваться распоряжениям папы римского

3) Все имущество должно быть общим

4) Обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность - благородное дело

5) Судьба человека предопределена Богом

6) Человек должен упорно работать и добиваться успеха

7) Праздность, стремление к роскоши, расточительство – важнейшие ценности

А) 1235 Б) 1456 В) 2467 Г) 1346

7, Поставьте события в хронологической последовательности

1) Варфоломеевская ночь

2) Начало реформации в Германии

3) Принятие Нантского эдикта

4) Установление англиканской церкви ГенрихVIII

5) Победа Англии над « непобедимой армадой»

8. Верны ли суждения о результатах деятельности Елизаветы I Тюдор

А) Елизавета I восстановила англиканскую церковь

Б) При Елизавете I превратила Англию в сильнейшую морскую державу

1) верно только А 3) оба ответа верны

2) верно только Б 4) оба ответа не верны

9. Установите соответствие между монархами и основными событиями их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Правители Основные события правления

1) Генрих IV Бурбон А) Главой церкви в Англии стал король

2) Мария Стюарт Б) Власть находилась в руках кардинала Ришелье

3) ГенрихVIII Тюдор В) Этот правитель провозгласил: « Государство – это я»

4) Людовик XIII Г) Подписан документ , который положил конец религиозным войнам во Франции

5) Людовик XIV Д) Англия становится «владычицей морей»

6) Елизавета I Тюдор Е) Жестоко преследовала протестантов , за что в истории получила прозвище

« кровавая Мэри»

10. Напишите основные результаты реформации в Европе