Історичний портрет Юлія Цезаря 1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1) Де і коли він народився?
2) Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
3) Як формувалися його погляди?(кого він підтримував чи знатних людей)
2. Особисті якості й риси характеру.
1) Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?(описати риси характеру)
2) Які з його особистих якостей вам подобаються, а які — ні? (які його риси характеру
вам подобються,а які ні).
3. Діяльність історичної особистості.
1) Схарактеризуйте основні справи життя діяча.(чим він займався,які посади займав)
2) Які успіхи й невдачі були в його справах?
3) Які верстви населення підтримували його діяльність, а які — ні? Чому?
4) Хто був його другом (друзями), а хто — ворогом (ворогами)? Чому?
5) Якими були наслідки його діяльності:
а) для сучасників;(чи покращив життя людей чи навпаки)
б) для нащадків?(чи залишилася спадщина про нього)
6) Завдяки чому людство пам’ятає цю людину?(що він залишив по собі такого,що
людство досі про нього пам’ятає)
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча? (ваше особисте ставлення до
цього діяча)
1) Які почуття викликає у вас його діяльність?
2) Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.
ответ: алфавит состоит из 38 букв и написаны руническим письмом
Объяснение: В.Тосмен при изучение тюркской письменности первым делом установил направление письма и пришёл к выводу,что тексты читаются справо налево,а также подсчитал количество "букв"-38
Жауабы: алфавит 38 әріптен тұрады және руна жазбасымен жазылған
Түсіндіру: В.Тосмен түркі жазуын зерттей отырып, ең алдымен жазу бағытын белгілеп, мәтіндер оңнан солға қарай оқылады деген қорытындыға келді, сонымен қатар «әріптер» санын санады -38