Тест для проверки знаний, умений и владений:
1. Даты правления Александра II:
а) 1825 – 1855
б) 1845 – 1870
в) 1855 – 1881
2. Крепостное право было отменено:
а) в 1859 г.
б) в 1861 г.
в) в 1863 г.
3. Что стало главным предметом экспорта Российской империи во второй
половине XIX века?
а) ткани
б) зерно
в) станки
4. Назовите одну из особенностей социально-экономического развития
России во второй половине XIX века:
а) активное вмешательство государства в экономику
б) отсутствие сословной структуры
в) превосходство аграрного сектора над промышленностью по уровню
развития
5. 1853 – 1856 гг. – это даты:
а) Крымской войны
б) Турецкой войны
в) Отечественной войны
6. Кто командовал обороной Севастополя в Крымскую войну:
а) М.И. Кутузов
б) А.В. Суворов
в) П.С. Нахимов
7. Как после 1861 г. назывались крестьяне, подписавшие уставные грамоты
с помещиком:
а) уездные
б) временнообязанные
в) государственные
8. Соотнесите даты и реформы:
1) 1864 г.
2) 1861 г.
3) 1870 г.
4) 1874 г.
а) отмена крепостного права
б) земская реформа
в) военная реформа
г) реформа образования
9. Соотнесите течения народничества и их руководителей:
1) пропагандистское
2) заговорщическое
3) бунтарское
а) П.Л. Лавров
б) М.А. Бакунин
в) П.Н. Ткачев
10. Расположите события в хронологическом порядке: а) начало Крымской
войны, б) убийство Александра II, в) заключение «Союза трех императоров», г)
судебная реформа, д) начало русско-турецкой войны.
открытий:
- в первую очередь, Европе не хватало рынков сбыта, она стремилась расширить рынки, и поэтому хотела открыть короткий путь в Индию (изначально), так как торговля с восточными (арабскими) странами была в кризисном положении из-за политики.
- не хватало золота, требовалось больше золота, нужны были новые залежи полезных ископаемых.
- были придумали быстроходные судна, корабли, которые требовали проверки и использования; вместе с тем, уровень образования и научной тяги также рос, и поэтому многие исследователи стремились сделать географические открытия.
- духовные потребности в открытии стали также причиной, потому что европейцы жили в замкнутом мире, и не знали о его полноте
Основні відмінності між Юлієм Цезарем та Августом:
1. Найсильнішою якістю Юлія Цезаря був його геній військового генерала та мав терпіння до спокійного управління через своє его. А найсильнішою стороною Августа була його адміністративна майстерність. Однак він оточив себе здібними радниками.
2. Відносини Юлія Цезаря із Сенатом були дуже напруженими. Це навіть коштувало йому життя. А Август вибудував чудові стосунки з Сенатом, що сприяло його подальшим успіхам.
3. Юлій Цезар не приділяв достатньої уваги для особистої безпеки. Через це він опинився в руках своїх вбивць. А Август сформував преторіанську гвардію, щоб запобігти вбивству від зрадників чи заколотників.
4. Цезар поставив себе за диктатора Риму і похвалився своєю владою. Август потроху приймав владу. Він доклав великих зусиль, щоб створити враження, що він відстоює республіку та незалежність сенату, перекладаючи все більше влади на себе.
Основні подібності Юлія Цезаря та Августа:
1. Обидва були популярними серед простих римлян.
2. Армія була лояльною до обох.
3. Обидва внесли чималий внесок у розвиток могутності Римської імперії. Август навіть сказав: "Я знайшов Рим містом цегли і залишив його містом з мармуру".
4. Обидва були хорошими письменниками.
5. Вони виховували культ особистості на основі соціальних ініціатив, спрямованих на загальне благо.