В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
vidadisaf
vidadisaf
03.09.2020 06:12 •  История

"Великая французская революция"
1. Указать частицы, которые служат для образования.

1. наклонений глагола

2. форм степеней сравнения прилагательных и наречий

3. неопределённых местоимений

а) более ж) - либо

б) – то з) давай

в) да и) бы

г) пусть к) – нибудь

д) менее л) кое-

е) пускай м) более

2. Указать частицы, которые пишутся через дефис.

1. не 4. разве 7. даже

2. нибудь 5. ли 8. либо

3. кое 6.то 9. ка

3. Указать предложения, в которых частица БЫ пишется раздельно.

1.Что (бы) мне почитать на эту тему?

2. Что (бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.

3. Он готов был сделать самое страшное, что (бы) ему ни предложили.

4. Что(бы) ни говорили, я выполню эту работу.

5. Смотри, кума, что (бы) не осрамиться.

6. Что(бы) я ни делал, ему всё не нравилось.

4. Указать предложения, в которых частица ЖЕ со словами написана неправильно

1.Мои спутники тоже осматривали берег, но в виду имели другое.

2.Она была дружна с Кошевым также, как были дружны их родители.

3.Не было людей, настроенных спокойно и в тоже время торжественно.

4.Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.

5. Указать предложения, в которых надо писать частицу

1.НЕ

2.НИ

а) Где б ты н… был, товарищ мой, не отступай, держись!

б) Миша взял н… новые, а старые коньки.

в) Мы бредём по тем дорожкам, где н… кошена трава.

г) Как ребятам н… было досадно, но пришлось согласиться.

д) Всюду, куда н… повернёшься, с одинаковым высоким звоном струилась вода.

е) Н… остывшая от зноя, ночь июльская блистала.

Показать ответ
Ответ:
Чекушка220
Чекушка220
31.10.2022 05:29
Общественные организации в СССР были созданы для контроля общества(основной признак тоталитарного государства). Уже с ранних лет, с ясельного возраста дети были "октябрятами", когда они шли в первый класс они давали клятву пионера, тем самым вступав в пионерское движение. Потом следовал ЛКСМ(комсомол) ну туда принимали не всех,а только достойных. В дальнейшем совершеннолетние граждане имели право вступить в партию,в какое-то общественное объединение по своим предпочтениям( союз писателей, союз художников, и т.д.). Ну а общее здесь как раз-таки и будет контроль всех этих организаций над их членами.
0,0(0 оценок)
Ответ:

Відповідь:

Пояснення:Не задовольняючись тиском на нейтральні держави, Англія ужила виняткових заходів, намагаючись задушити Французьку республіку голодом. Інструкцією, даної 8 червня англійському флоту, англійським кораблям пропонувалося захоплювати всяке судно, незалежно від прапора, що направляється у французькі порти. Оголошення подібного роду блокади зовсім суперечило сталому міжнародному праву і торкалося насущних інтересів ряду нейтральних держав Сполучених Штатів Америки, Швеції, Данії. Данія, зокрема, все ще намагаючись відігравати роль великої морської держави, категорично відкинула англійські домагання, і міністр закордонних справ Бернсторф заявив, що датський уряд мало цікавить, що "нейтралітет Данії більш корисний однієї з воюючих країн, ніж інший".

Надзвичайно небезпечною зброєю, застосованою Англією, були шпигунство і диверсії в боротьбі з революцією у Франції, була організація найширшої служби розвідки і провокації. Буквально вся Франція кишіла англійськими агентами, якими дуже охоче ставали переслідувані дворяни, священики й інші представники кіл, що панували, до революції. Шкода, завданої діяльністю цих агентів, була винятковою. Вони не тільки збирали і перепроваджували секретні матеріали, але і були організаторами різних безладь, підбурювань, заколотів.На Сході Катерина II енергійно здійснювала свої плани у відношенні Туреччини і Польщі. Нескінченно ворожа французької революції, вона вважала невигідним передчасне пряме втручання в західноєвропейські справи і прагнула в максимальному ступені використовувати переваги, що створювала для неї війна. Тому цілком прав був Робесп’єр, коли відзначав, що "у той час, коли ворогуючі з нею держави розбиваються об стрімчак Французької республіки імператриця Росії береже свої сили і множить свої ресурси... Вона сподівається дочекатися моменту, коли зможе диктувати закони Європі й принаймні Пруссії й Австрії".
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота