Задание № 3.
Согласны ли вы с утверждением, что именно недостаток знаний средневекового человека о причинах болезни стал главной причиной стремительного распространения Черного мора?
Аргументируйте свою точку зрения.
Оформите свои размышления в виде мини-эссе в формате ПОПС-формулы:
П – позиция ученика;
О – объяснение;
П – примеры;
С – следствие, вывод.
У другій половині ХІ — першій половині ХІІІ ст. на Русі продовжували існувати і розвиватися державні й церковні школи, приватне навчання. «Наука книжна» — було звичним не оволодіння письмом, а освоєння тодішніх наукових знань. Літописець стверджував, що «той, хто часто читає книги, той з Богом бесідує або зі святими мужами».
У державних школах навчалися діти найближчого оточення князя з метою виховання грамотних державних діячів. Церковні школи готували паламарів і священиків.
Приналежності для письма. Писала, воскові таблички, берестяні грамоти.
Провідним освітнім центром Русі був Софійський собор, при якому продовжувала діяти школа, заснована Ярославом Мудрим. У 1068 р. дочка князя Всеволода Ярославича Янка відкрила при Андріївському монастирі школу для дівчат, у той час як у Західній Європі жінки взагалі не отримували освіти. За свідченням літописів, розвинутим було і приватне навчання. Так, Феодосій Печерський здобув освіту в невеличкому містечку Курськ, навчаючись у «єдиного вчителя».
Існуючі історичні джерела засвідчують поширення освіти серед населення Русі. Свідченням цього є берестяні грамоти, знайдені переважно в північних містах Русі (у Новгороді — понад тисячі), графіті на стінах культових споруд (найбільш цінні — на стінах Софійського собору), написи на ремісничих виробах, предмети для письма.
Объяснение:
1) Иван 3 Васильевич (Великий)
2) 1462-1505
3) Создание свода законов Судебник (1497), постройка Красного Кремля, принятие двуглавого орла в качестве символа государства, учреждение Юрьева дня, присоединение: Ярославского княжества (1463), Ростова (1474), Новогорода Великого (1478), Твери (1485), Вятской, Пермской и Рязанской земли (1489); оформление идеологии "Москва - третий Рим".
4) Иван 3 возвел государство на новый уровень, сделав Россию преемницей Византийской Империи, освободил Русь от зависимости, объединил российские земли и создал первый свод законов Российского Государства.
5) Иван 3 был рассудительный, властолюбивый, но чрезвычайно осторожный. Современники отмечали, что он не отличался ни храбростью, ни отвагой, но мог пользоваться обстоятельствами, что выходить из трудных ситуаций.