Задание А. Пользуясь информацией из видео и
учебника ответь: 1.В чем значимость
поездки Ш.Уалиханова в Кашгар?
2. Каким образом царское правительство
оценило научные заслуги ученого?
3. Как и когда закончилась жизнь великого
ученого и путешественника?
Задание В. Составь схему, характеризующую
личностные качества Ш. Уалиханова.
Ш.Уалиханов
Задание С. Подумай и ответь устно:
Почему писатель С. Муканов назвал свой
роман, посвященный Ш. Уалиханову,
«промелькнувший метеор»?
Палеолит-древний камень,был наиболее продолжительным,начало его восходит к возникновению общества.Каменные орудия палеолитного периода были примитивны,без шлифовки и сверлений.Его основа- собирательство и охота.
Мезолит-средний каменный век,это продолжение во многом традиции палеолита,но уже в послеледниковое время,когда населения Европы адаптировалось к новым условиям жизни.Характерная черта мезолита-уменьшение размеров орудия труда,появления миниатюрных каменный орудий (микролитов)
Неолит-завершающий этап каменного века,во время которого произошли революционные изменения в человеческом обществе.На смену периода охоты и собирательства приходят земледелие и скотоводство.Значение этого события столь велико,что для него введен термин "неолитическая революция"Для неолита одним из ведущих видов хозяйство было-рыболовство.Появляется первая керамика, возникновение масштабных военный акций(то есть строиться крупные поселения, которые укреплены)В эпоху неолита начали формироватьсь первые цивилизации.
(Между каменный веком и бронзовым отдельно выделяют энеолит, переходно медно-каменный век,в время которого происходит технологическая революция)
Китайская живопись представляет собой объединение художественного искусства с поэтическим. На китайской картине нередко встретишь изображение пейзажа и иероглифические надписи, поясняющие суть картины. В китайском пейзаже можно увидеть голые островерхие горы севера, меняя окраску от освещения дня. Белоснежные могучие сосны у их подножий, выжженные солнцем пустыни с остатками древних городов, заброшенные скальные храмы, тропические леса юга, населённые бесчисленным множеством зверей и птиц.
Мост через озеро, пещера в скалах, беседка в парке часто получали такие названия: " Мост орхидей", "Ворота дракона", "Павильон для слушания течения реки" либо "Беседка для созерцания луны" и т. д.
Китайская живопись неразрывно связана с поэзией. Порой художники дополняли свою картину строками из стихов. Надо сказать, что китайские художники порой были и замечательными поэтами. Великий китайский критик Чжан Янь-юань подчеркнул неразрывность поэзии с живописью и сказал: " Когда они не могут выразить свою мысль живописью, они писали иероглифы, когда они не могли выразить свою мысль через письменность, они писали картины". Это сочетание картины и надписи необычно для европейского восприятия. Однако китайские художники не только дополняли и эмоционально обогащали смысл своих произведений стихами, которые рождали как бы новые образы, развивали фантазию зрителя, но и вписывали с таким мастерством и блеском свои иероглифы в картину, что она приобрела от этого какую- то особую законченность и остроту. Сама по себе каллиграфия в виде надписей часто отдельно помещалась на свитках, образуя картины из одних иероглифов, и имела много разных стилей. Тысячелетиями исчисляется развитие пейзажного жанра в Китае, известного как одно из величайших достижений мирового искусства. Китайский пейзаж не похож на европейский.
В европейском пейзаже мир, изображенный художником, словно увиден им из окна. Это часть природы, сельской местности или города, которую может охватить глаз живописца и где человек, даже если его и нет на картине, всегда чувствует себя как бы хозяином. Китайский художник воспринимает пейзаж как часть необъятного и просторного мира, как грандиозный космос, где человеческая личность ничто, она как бы растворена в созерцании великого, непостижимого и поглощающего её пространства.