задание для проверки знания философских школ различный эпох. Вам необходимо проанализировать идеи философских школ различный эпох и обнаружить среди них интересные для современного человека. Кратко описать и критически проанализировать. Важно не отождествлять собственное мнение и мнение философов, вы выполняете учебное задание.

1. Политические преобразования:

Упразднение султаната.

Создание Народной партии и установление однопартийной политической системы.

Провозглашение Республики.

Упразднение халифата.

2. Преобразования в общественной жизни:

Предоставление женщинам равных с мужчинами прав.

Реформа головных уборов и одежды.

Запрет на деятельность религиозных обителей и орденов.

Закон о фамилиях.

Отмена приставок к именам в виде прозвищ и званий.

Введение международной системы времени, календаря и мер измерения.

3. Преобразования в правовой сфере:

Отмена меджелле.

Принятие нового Гражданского кодекса и других законов, в результате чего стал возможным переход на светскую систему государственного правления.

4. Преобразования в сфере образования:

Объединение всех органов образования под единым руководством.

Принятие нового турецкого алфавита.

Учреждение Турецкого лингвистического и Турецкого исторического обществ.

Упорядочение университетского образования.

Нововведения в сфере изящных искусств.

5. Преобразования в сфере экономики:

Отмена системы ашара.

Поощрение частного предпринимательства в сельском хозяйстве.

Создание образцовых сельскохозяйственных предприятий.

Издание Закона о промышленности и создание промышленных предприятий.

Принятие 1-го и 2-го планов индустриального развития, строительство дорог на территории всей страны.

Объяснение:

Привет 8"Г" классу :)

Ну для начала нужно отметить что христианство пришло из Византии. Естественно было много религиозной литературы начиная с Библии и заканчивая книгами с описаниями обрядов таинств и молитв. И для понимания этих книг и знаний надо было быть грамотным, а для того чтобы перевести эти книги на русский еще и уметь писать. Для средневековых мерок уровень грамотности на Руси был очень высок. 
Вскоре после крещения начали открываться школы при храмах и монастырях где учились писать и грамоте. Это и привело к огромному распространению грамотности не только среди высших слоев населения, но и обычных городских жителей. Так же в этих школах могли готовить будущих дружинников или церковнослужителей. Одной из особенностей древнерусского государство было то что к обучению принимались не только мальчики, но и девочки.