1 2 1. Укажите количество предложений с прямой речью в 1-й части притчи. Составьте к одному из них схему. 1. Найдите предложение спрямой речью во 2-й части притчи. Составьте его схему. 2. Выпишите из 1-й части числительные и определите их разряд. 2. Выпишите из 1-й части глаголы в условном наклонении. Как они образованы? 3. Подберите однокоренные слова к существительному счастливчик. 3. Подберите однокоренные слова к глаголу думать. Речевой тренинг
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.
Ақиқатқа көзім жете жете, басында философ болғым келген, одан кейін ішімдегі толқындар тулап, ақындық қасиет дарып, ақын болам ба дегем. Одан политик, одан кейін әзірге белгісіз. Жалпы спортқа жақын баламын, футбол ойнасам бір желіп шығып қалады, әсіресе финт жасап гол салған. Жалпы футболист болғым келген. Бірақ күш білекте емес, білімде. Әсіресе бұл заманда білім деген сауытың болмаса, мен сол дінін уағыздап шала, мақау молданың, теледидардағы ұзынқұлақтардың арбауына түсетін едім. Жалпы ғылым атаулының бәрі де жақсы. Шүкір өмірге көзқарасым, философиям мықты. Саралап келгенде кім болғым келеді? Ұлт жанашыры, қазақтың атын әлемге паш етіп, Отан үшін отқа түсіп, көзісоқырлардың көзін ашатын ағартушы болсам болғаны