1. Өлеңді толығымен мәнерлеп оқып, «Зар заман» ұғымына өз тарапымыздан анықтама ұсынайық.
2. Тобымыздағы оқушылармен ақылдасып,
Салықтың
Шортанбай ақын жырлаған «Зар заман-
көбеюі
ның» басты белгілерін төмендегі үлгіге
салып ашып көрсетейік.
Зар заман
3. Өлеңнен төмендегі көркемдеу құралдарын
тауып, мысал арқылы дәлелдейік:
а) эпифора; б) ассонанс;
ә) анафора; в) метафора.
4. Шортанбай ақын өлеңдерін «Зар заман» ақындарының басқа ірі өкілдерінің шығар-
машылығымен салыстырып көрейік.
5. Төменде берілген шумақтағы қорлар, зорлар, барлар, жоқтар дегендердің кім екенін
анықтап, осы сөздердің баламасын табайық.
Әуелгі қорлар зор болды,
Сондай зорлар қор болды.
Әуелгі барлар жоқ болды,
Сондай жоқтар тоқ болды...
Перевод:
Совсем скоро придёт лето, и занятия в школах закончатся. Наконец-то можно будет не делать уроки, выспаться и вдоволь отдохнуть. Именно ради этого я с нетерпением жду летние каникулы. Я люблю свою учительницу, одноклассников и всегда рад их видеть. Но за восемь с лишним месяцев учебного года очень устал от необходимости каждый день готовить домашнее задание. Хочется сменить обстановку, съездить в деревню, позагорать на пляже. А как я люблю море! Нет ничего приятнее, чем в летний зной искупаться в прохладной воде. Я так хочу, чтобы поскорее наступили летние дни и мы всей семьёй выбрались на море.
ответ: Сыпайы сөздерді қатыстырып, диалог құрастыру.
- Анашым, сәлеметсіз бе! Мектептен қарным ашып келді, түскі ас дайын ба?
- Сәлеметсің бе, құлыным. Әрине, тамақ дайын, киіміңді ауыстырып, қолыңды жуып кел. Барлығымыз отырып, түскі ас ішейік.
- О, қандай керемет! Анашым, менің сүйікті тағамымды әзірлепсіз!
- Иә, ботам, сені қуантайын дедім.
- Дәмі тіл үйіреді, көп рахмет сізге! Қолдарыңыз дерт көрмесін!
- Рахмет, жаным.
- Өте дәмді болыпты бүгінгі тамақ! Бірақ сіз қашанда дәмді қылып әзірлейсіз ғой! Мен де өскенде сізге ұқсап, тағамның түр – түрін пісіріп үйренгім келеді!
- Ас болсын! Әрине, сәл өскен соң үйретермін бәрін де.