1-тапсырма. Мәтінді оқы. Прочитай текст. Желкенді кемелер заманынан бері желдің күші Бофорт шкаласымен өлшенеді. Осы
жел күшін өлшеуге бұл шкаланың шамасы жетпей қалатын кездер де болады екен.
40–50 м/с соққан жел. Бұл жылдамдық бір орында тұрған адамды ұшырып әкете алатын
жел жылдамдығы. Ұшақтан секіретін парашютистер осы жылдамдықпен құлайды.
Секундына 15 метр — реактивті ұшақтар қонып жатқанда желдің жылдамдығы
осыдан көп болмауы керек. Ал қону алқабы ылғал болса, жел жылдамдығы 2-3 есе аз
болуы керек.
Сендер бүгін осындай қызықты ақпаратты білдіңдер.
1)Мәтінге тақырып қой
(Назови текст)
2) Мәтінен үш есімдікті жаз
(Напиши три местоимения из текста)
3) Сұраққа жауап жаз. Желдің күшін қандай шкаламен өлшейді? (Напиши
ответ. Какая шкала используется для измерения силы ветра?)
Кеше ғана анам ауылға ата апларымызға барамыз деп маған айтты.Мен сол минуттарда қуанып кеттім.Себебі ата апамды көрмегеніме 1жыл болды.Ертең поездға отырамыз.Сағат 12-00де түсеміз.Міне ауылға келдік бұл жақта қатты ыстық.Ал Нұр-сұлтанда көктем әлі қарлар ерімеген.Ата апамның үйіне келдік,ата апам қатты қуанып достарыммен қауыштым.Апам құрт берді.Аузыма салдымда достарыма кеттім.Ауыл маған ұнайды.Анама рахмет осында әкелгеніне.Нұр-сұлтанда тек үйде отыратынмын,телефонға үңіліп, ал мұнда тек дала ойыны вертуаалный ойын емес.
Кітап - білім бұлағы,
Білім - өмір шырағы.
(сондықтан оқу керек)