: 16-тапсырма. Берілген үзіндідегі асты сызылған сөздердің мағынасын түсіндіріп, көріктеу құралдарының қолданысына талдау жасаңдар.
Жүрегім, мен зарлымын жаралыға, Жорыққа қу қалмаққа жүрдім неге?
Сұм өмір абақты ғой саналыға.
Тобына көк бөрідей кірдім неге?
Қызыл тіл, қолым емес, кісендеулі, Тәтті бал, балауса тал жас сұлуды
Сондықтан жаным күйіп, жанады да. Көр болғыр, екі көзім, көрдің неге?
Қу өмір қызығы жоқ қажытқан соң, Садақпен жүрегінен тартып кетпей,
Толғанып қарауым сол баяғыға. Жыландай бауырыма сап келдім неге?
Түйіннің тоқсан түрлі шешуі бар Әйелдей баса алмайтын жүрек жынын
Әдемі ертегідей баяғыда.
Есалаң жүрекке ерік бердім неге?
Әдемі өткенді ойлап айнымасам, Буынып сол боз үйден шықпай өлмей?
Сүм өмір күшті уын аяды ма?
Атылып оқ жыландай тұрдым неге?!
Ойламай, белді бекем будым неге?​

Менің бір күнім, мен ең алдымен таң ертең ерте тұрамын, содан кейін төсегімді жинаймын. Жуынамын. Ас үйге кіріп таңғы асымды ішіп аламын. Сосын үй киімімді киіп, сабағымды оқып, дайындалып аламын. Уақыт болған кезде телефонымды ашып онлайн мектептен тапсырмаларды орындаймын. Ол сабақтарым біткен соң, мен үй жұмысымды орындаймын. Содан кейін түскі шәй. Кітаптарымды оқимын. Дайындық жасаймын. Сосын кішкене телефон қараймын. Кешкі шай. Далаға біраз уақыт шығып, демплып, ойнап келемін. Содан соң киімімді шешіп, қолымды жуамын. Сосын төсегімді салып, ерте жатамын

Өсімдік өсу үшін, жарық, жылу ,су, ауа керек.

Ол қаладан тез оралу керек.

Көп тіл білу де өнер.

Адал дос әрқашанда жаныңда болу керек.

Бұл жұмысты менің ағам басқару керек.

Бұл көлікті абайлап жүргізу керек.

Оңың алыстан көру қашықтығы бұзылған

Баланың есту қабілеті бұзылған.

Бүгінгі жастарға оқу міндет.

Тарихты білу үшін көп кітап оқу керек

Маған баяндау түрінде мәтін керек.

Құстарға үйшік жасау керек.

Атама хат жазу керек.

Ол әртүрлі пішіндер сызу керек.

Мұғалім сабақты ерте бастау керек.

Бұл жұмысты кейінге қалдыру.