Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың қоғамда алар орны орасан зор.
Кітап адам өмірінде, әсіресе өскелең ұрпақтың өмірінде ерекше орын алады. Кітапсыз, еш білімсіз күніміз қараң болатын еді. Кітап оқу арқылы біз білімімізді шыңдап, сөздік қорымыз бен ой – өрісімізді кеңейтеміз. Сонымен қатар түрлі жанрдағы кітап оқу елді, жерді сүюге, талапты,
кішіпейіл болуға, мейірімді, әрі төзімді болуға баулиды. Кітап біздің рухани жан азығымыз.
1.МЕКЕН ҮСТЕУіне қимылдың орнын, бағытын білдіріп,қайда?қайдан?деген сұрақтарға жауап беретін үстеулер жатады,мысалы: ілгеріде,әріде,кері,жоғары, төмен,жолшыбай;
2.МЕЗГІЛ ҮСТЕУ:сұрақтары қашан?қашаннан?бүгін,кеше,ертең,ертелі-кеш,анда-санда; Ауылға анда-санда барып тұрамыз.Ертең мектепте семинар болады.
3.МӨЛШЕР ҮСТЕУІ- қимылдың мөлшерін,көлемін білдірім,қашан?қаншама?қаншалықты? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: онша,сонша,соншалық,оншалық;
4.СЫН-ҚИМЫЛ ҮСТЕУІ- Асқар сұраққа БІРДЕН жауап берді.Науқастың жағдайы БІІРТЕ-БІРТЕ жақсара түсті. Кешігіп келе жатқандықтан пойыз ЖЫЛДАМ жүріп келеді.
Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың қоғамда алар орны орасан зор.
Кітап адам өмірінде, әсіресе өскелең ұрпақтың өмірінде ерекше орын алады. Кітапсыз, еш білімсіз күніміз қараң болатын еді. Кітап оқу арқылы біз білімімізді шыңдап, сөздік қорымыз бен ой – өрісімізді кеңейтеміз. Сонымен қатар түрлі жанрдағы кітап оқу елді, жерді сүюге, талапты,
кішіпейіл болуға, мейірімді, әрі төзімді болуға баулиды. Кітап біздің рухани жан азығымыз.
Объяснение:
1.МЕКЕН ҮСТЕУіне қимылдың орнын, бағытын білдіріп,қайда?қайдан?деген сұрақтарға жауап беретін үстеулер жатады,мысалы: ілгеріде,әріде,кері,жоғары, төмен,жолшыбай;
2.МЕЗГІЛ ҮСТЕУ:сұрақтары қашан?қашаннан?бүгін,кеше,ертең,ертелі-кеш,анда-санда; Ауылға анда-санда барып тұрамыз.Ертең мектепте семинар болады.
3.МӨЛШЕР ҮСТЕУІ- қимылдың мөлшерін,көлемін білдірім,қашан?қаншама?қаншалықты? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: онша,сонша,соншалық,оншалық;
4.СЫН-ҚИМЫЛ ҮСТЕУІ- Асқар сұраққа БІРДЕН жауап берді.Науқастың жағдайы БІІРТЕ-БІРТЕ жақсара түсті. Кешігіп келе жатқандықтан пойыз ЖЫЛДАМ жүріп келеді.
5.МАҚСАТ ҮСТЕУІ -әдейі,жорта-көре көзге,қасақана-біле тұра,
6.СЕБЕП-САЛДАР-жоққа,құр босқа,босқа,құр,бекерге; Құр босқа қарап отырмайын деп, кітабымды қолыма алдым. Талай адам жұмыссыздықтан босқа жүр.
7.ТОПТАУ -сұрақтары: нешеден?қаншадан?нешеуден?қалай-қалай?мысалы: Құстар да топ-тобымен ұшып келе бастады. Оқушылар рет-ретімен сапқа тұрды.
8.КҮШЕЙТКІШ- ең-өте,ылғи-кілең,әбден,тіпті,тым-аса,мүлдем-мұқылым
Объяснение:
Мен саған көмектестім деп ойлаймын