2-тапсырма. мәтінді оқи отырып, осы шақтағы іс-әрекеттің, қимылдың
сипатталғанына мән беріңдер. қай сөз табының қатысымы ерекше байқалды? ​

-Сәлем,қалың қалай?

-Сәлем,рахмет бәрі жақсы, сен музыка мектебінен келе жатырсың ба?

-Иә,

-сен қандай аспапта ойнайсың?

Қобыз.

-Ммм өте қызықты аспап және өте бай көрінеді.

-ал сен қандай музыка аспаптарды білесің?

-қобыз,домбыра,және шаңкобыз және тағы басқалар

-жарайды мені ата-анам тосып жатырған болар мен кеттім.

- сен көп аспаптарды білесің сондықтан сен біздің мектепке кел.

-жарайды көреміз сау бол.

-Сау бол.

-Сәлем!
-Сәлем, қалың қалай.Домбыра алғасың ба?
-Иа.Білесің ғой, күйді жақсы көрем.
-Осы сенің тартып жүрген "Ақсақ құлан" күйің аты өте қызық.Аты неге олай қойылды екен.
-Ол ұзақ әңгіме ғой.
-Айтып берші.Оқиғасы не жайлы?
-Күйдің құдіреті туралы.
-Мхм...
-Хан болған қысқасы.Соның баласы қайтыс болғанда осы күй арқылы ханға жаман хабарды жеткізген деседі...
-Сосын...
-Сосын , не болушы еді, хан домбыра шанағына қорғасын құйдырыпты.
-Сенің "Балбырауын" деген тағы бір күйің бар еді ғой, соның тарихы қандай.
-Бұл күйді Құрманғазы бабамыз Браун деген досының балына барғанда сый ретінде тартып берген деседі...
-Уау, өте қызық қой мынау!
-Сосын, күй аты Балбырауын болып қойылған екен.

:o осындай жарай ма ?

-Сəлем! Қалайсың?
-Салем, жақсы. Өзің ше?
-Менде де бəрі жақсы. Келе жатқан мейрамыңмен!
-Қай мейрам?
- Сен білмейсің бе?! 1 мамыр - Қазақстанның халқының бірлігі күні.
- Білмеппін. Оны не үшін мейрамдайды?
-Бұл мерекені Қазақстанның халқы бірлік болу үшін мейрамдайды.
-Тамаша! Оны қалай мейрамдайды?
-Бұл мерекені көңілді мейрамдайды. Бəрі орталыққа шығып, мерекені тойлайды. Осы мейрам үшін Қазақстанның халқы бейбіт өмір сүреді.
-Күшті. Солай болса,1 мамыр күні орталыққа бірге шығып тойлайық.
- Əрине. Тағы да келе жатқан мейрамыңмен, сау бол!
-Сені де келе жатқан мейрамыңмен құттықтаймын, сау бол!