3- тапсырма Теменде берілген әр сөйлемді өз сөзіңізбен қайта жазыңыз. Сөйлемдерді берілген
сөздермен бастаңыз.
1. Қазақ ауылында бала тәрбиесіне бүкiл ауылдың үлкендері, әсіресе қарттары
араласқан.
Бүкіл
2. Қасиетті ана қызының тәрбиелі жан болып өсуі үшін жасынан-ақ қарияның
алдынан аттатпай есіреді.
Тәрбиелі
[1]
А

1.В чем проявилась вера в себя Каныша Сатпаева? Почему?

Образованного 20-летнего юношу назначают председателем Казкультпросвета, избирают народным судьей Баянаульского района. Здесь в 1921 году произошло знакомство, которое дало иное направление всей жизни Каныша. На лечение кумысом в эти края приехал ученый Михаил Антонович Усов. Он увлек юношу рассказами о значении полезных ископаемых. Для продолжения образования Каныш Сатпаев выбирает технологический институт в Томске, где через 5 лет он получает диплом горного инженера.

2. Как вы объясните выражение «жизнь цениться не за длину, а за содержание» на примере очень короткой жизни Маншук?

Маншук Маметова жила во время войны в это время когда все все мужчины отправились в войну . Она не осталось как все женщины на своих домах .Она сама отправилась туда. Когда все смеялись над ней и показали на кухню она сопротивлялась и и воевала равне с мужчинами на войне и показала себя. Она воевала за будущее чтобы будущее было мирным и спокойным. Она не сидела и боялась а сражалос за родинуСейчас есть люди которые не живут а существуют ,думает что проходит мой день и всё . Есть другие которые стараются что-то изменить, изменить своё будущее

3. Какие качества в своей жизни проявлял Бауыржан  Момышулы?

Бауыржан Момышұлы — талантливый человек, проявивший себя в разных сферах. На поле боя проявил себя как отличный стратег и талантливый полководец.  

4. Что для Вас значит быть в единстве мысли, слов и  дела?

Если человек делает всё осознанно, продуманно, энергично и своевременно, то он окажется в наиболее выигрышном положении и долго сохранит ясность ума и свежесть чувств. Это, несомненно, верное утверждение, но необходимость такого единства обуславливается и более высокой задачей.

Надеюсь оцените мой ответ

Объяснение:

ответ: Дрогнули листочки, закачались клены,  С золотистых веток полетела пыль...  Зашумели ветры, охнул лес зеленый,  Зашептался с эхом высохший ковыль...  Плачет у окошка пасмурная буря,  Понагнулись ветлы к мутному стеклу  И качают ветки, голову понуря,  И с тоской угрюмой смотрят в полумглу...  А вдали, чернея, выползают тучи,  И ревет сердито грозная река,  Подымают брызги водяные кручи,  Словно мечет землю сильная рука         ешкі аудармасы     Жапырақтар дірілдеп, үйеңкілер тербелді,  Алтын бұтақтардан шаң ұшты ...  Желдер сыбдырлады, жасыл орман дем алды,  Кептірілген қауырсын шөбі жаңғырықпен сыбырлады ...  Бұлтты дауыл терезеде жылап тұр  Талдар күңгірт әйнекке қарай жүрді  Бастарын салбыратып, бұтақтарды сермеп,  Олар күңгірт қараңғылықпен жартылай қараңғылыққа қарайды ...  Алыстан қараңғылық пайда болады, бұлттар пайда болады,  Ал қорқынышты өзен ашуланады,  Тік су шашырайды,  Мықты қол жерді лақтырғандай Объяснение:  Менің ойымша, бұл дұрыс