4. Берілген сөздерді орфографиялық принциптерге бөліп жазыңдар. ережесін түсіндіріңдер.
Морфологиялык
принцип
фонетикалык
принцип
Тарихи дәстүрлі
принцип
жазса, сенбі, фестиваль, түнгі, қашанғы, жаркабак
орынбасар, көзбе-көз, тауып, қан қызыл, кұлағы, божусан,
кек денен, жүрегі, белбеу, керек екен, қолғап, самауыр,
шәйнек, пеуеске, берене, пайда, кат, ес жок, жеребе, халык.
шкаф, гауһар, бес жыл, он кап, жиһан, қаһарман, колхоз, гео-
метрия, ауа, санкой, Досжан, жанкешті, тасжол, стакан, дүй-
сенбі, қарлығаш, ашудас, сөзжасам, бозкеде, бозша, бүгін,
жаздыгүні.​

Мұғалім менің арманым. Мұғалім мамандығы ең беделді, құрметті және жауапты мамандық. Бұл мұғалім жасайды ел, өйткені, оның дамуы көп жағдайда білімді жас ұрпақ. Мұғалім мамандығы ерекше шақырылымдар.
Тәрбиемен және оқытумен айналыса алады тек адамдар бейімділігімен және махаббатпен іс. Мұғалім өз білімін беруге басқа, увлекаться өзі процесін оқыту және тәрбиелеу. Жетістігі, көбінесе оның іскерліктер жолға қою, дұрыс қарым-қатынасы, балалармен. Мұғалім үлкен талаптар қояды оның назарына. Мұғалім бүкіл сыныппен, және оған қажет ұстап көру көптеген оқушылары. Қолдана білуі байқауға барлық өзгерістер олардың мінез -.
Сам перевод на русском:Учитель моей мечты. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит развитие знаний у молодого поколения. Профессия учителя требует особого призвания.
Воспитанием и обучением могут заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех во многом зависит от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.

Домбыра — қазақ халқының ең кең тараған екі ішекті, көп пернелі музыкалық аспабы. Ол – қазақтар өмірінде маңызды орын алатын, өзіндік музыкалық сипаты бар аспап. Алғаш эпикалық дәстүр шеңберінде жыр, толғау, термелерді сүйемелдеуге қолданылған домбыра кейін аспаптық шығарма – күй жанрының қалыптасуына ықпал еткен. Қазіргі кезде домбыра жеке әнді сүйемелдеуге, күй тартуға, халықтық-фольклорлық музыкада, классикалық шығармаларды орындауға қолданылатын, мүмкіндігі кең музыкалық аспап болып табылады. (Ұзақ болса кешір)