5 тапсырма.
Мәтінді оқыңдар.4-тапсырмада берілген пікірмен салыс тырып ортақ ойды анықтаңдар.Қиыңдақтан шығуға не көмектесті?
Электрондық ми өз экранына космос картасын жайып салды.Экипаж мүшелері әлем картасына үңілді.Байқонырдың келе жатқан жері от жебе болып жарқырайды,ұлан-асыр космос мұхиты.Галактикалық жеке-жеке жұлдыз жүйелері шоқ шоқ болып шашылып жатыр.Оқта тесте космос аралдары кұйрықты жұлдыныздар көзге шалынады.Қайта тарту керек?
Оразов Байқоңырдың жолына ең таяу деген қос жұлдыз шоғырына бұрылұға ұйғарды.Ол небәрі он жеті планетадан кұрылған.Қос жүлдыз егіз Күндер еспеттес.
Оразов Байқоңырды дәл осы планетаға бағыттады.Экипаж мүшелері үнсіз ишаратпен бұл шешімді мақұлдаған.Тек Кибер алақанын соққылан куанып қалды.Алақай,жаңа планета көреміз!Оның бүл куанышы орынды еді.Экспедиция жинап қайтқан материалдар өте құнды.Оны аман-есен адамзат үрпағына жеткізу-бұлжымас борыш.Тура жолдан ауытқудың кесапаты мол.Кеме уақыттан ұтылады,жанар отыны таусыларды.Алайда шешім біреу ғана болұға тиіс.Ол-Байқоңырды және оның жиған материалдарын қайткен күнде аман сақтап қалу...
Ұяда не көрсең ұшқанда соны ілерсің.(Үйде қандай тәрбие көрсең өскенде сондай боласың деген мағынада)
Шешесін көріп, қызын ал. ( Шешесі қандай болса қызы да сондай болады деген мағынада. Мысалы: Шешесі тәрбиелі болса, қызы да тәрбиелі)
Апасының киген тонын сіңлісі де киеді. (Апасы қандай тәрбие көреді сіңіліңсі де сондай тәрбие көреді.)
Ағаны көріп іні өсер,
Апаны көріп, сіңілі өсер. (Ағасы не істесе інісі дже соны істейді, ал апасы не істесе сіңілісі де соны жасайды)