5. Темендегі мәтінмен танысып, деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.
1-деңгей. Алғашқы азат жолдағы кідірістерді белгілеңдер.
2-деңгей. «Ө.Тілеуқабылұлы кім?» деген сұраққа кластер құрастырыңдар.
3-деңгей. Оқылым мәтінімен байланыстыра отырып, «Теңдесі жоқ еңбек» атты ша-
ғын мақала жазыңдар.
Менің сүйікті қалам - Шымкент. Ол - Оңтүстік Қазақстан облысының орталығы. Басқа облыстарға қарағанда халық өте көп шоғырланған. Өйткені климаты жылы, ауа-райы жайлы болып келеді. Қаламыздың көкорай шалғын шөптері, ағаштары, жайқалған гүлдері оны одан әрі әсем етіп, көркем етіп көрсетеді. Шымкентті «жасыл қала» деп аталуының бір себебі де осы. Шымкенттің айналасында Бадам және Арыс өзендері ағып өтеді.
Оңтүстік Қазақстан облысының аудандары: Түркістан, Отырар, Сайрам, Төлеби, Мақтарал, Бәйдібек, Ордабасы т.б. жатады.
Шымкент сауда-саттық жағынан да жақсы дамыған. Шымкентте бірнеше завод, фабрика, өндірістік орындар бар.
Шымқаланың орталығында көптеген саябақтар, ойын-сауық орталықтары, зообақ, цирк, сауда орталықтары бар. Саябақтарда көптеген тарихи мүсіндер қала көркіне көрік қосып тұр. Атап айтқанда: Абай саябағында А.Құнанбаевтың мүсіні, облыстық сот алдындағы үш бидің мүсіні, Ұлы сазгер-композитордың құрметіне салынған Шәмші аллеясындағы Шәмші Қалдаяқовтың мүсіні, Ұлы Отан соғысына қатысқан ардагерлердің құрметіне салынған ескерткіш тастар бар.
ауысты - не істеді? - дара баяндауыш
танытты - не істеді? - баяндауыш
қызыққандай - қандай білім иесі? - етістіктен болған анықтауыш
үзбей - қалай? - пысықтауыш
оқып отыратынына - неге? - толықтауыш
көзім жетті - қайтті? - баяндауыш
жақсы біледі екен - не істейді? - баяндауыш
қайран қаларлық - қандай жайт? - анықтауыш
білген -- не істеген? - баяндауыш
тамашаладым - не істедім? - баяндауыш
қолға алғанда - не істегенде? - баяндауыш
ұмытып кететін - не істейтін? - баяндауыш