6 - сыныпқа қазақ тілінен арналған тест сұрақтары І нұсқа
А блогы
1. Дара сөзді табыңыз.
А) Әке - шеше В) Аялдама С) Жезқазған Д) Жер шары
2. Көнерген сөздер нешеге бөлінетінін табыңыз.
А) 1 В) 5 С) 2 Д) 3
3. Сапалық сын есімді тіркесті табыңыз.
А) Орманды алқап В) Өнерлі жігіт С) Аттылы адам Д) Көк шөп
4. Бір сыңары қосымшалы, қайталама қос сөзді табыңыз.
А) сөйлей - сөйлей В) айтып - айтпай С) өз - өзінен Д) жалт - жұлт
5. Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын көрсетіңіз.
А) көмек, бақташылар В) барымташы, жақсылық
С) келіссөз, жеңілдік Д) сағыныш, аспан
6. Туынды зат есімді табыңыз.
А) қойшы В) Көкшетау С) азық - түлік Д) Арал теңізі
7. Қысаң дауысты дыбыстан құралған қатарды табыңыз.
А) күшік, кешік В) ыстық, қапырық С) дәстүр, мүлік Д) түлкі, күлкі
8. Омоним болатын сөздер қатарын табыңыз.
А) жүз, қой В) қалам, ән С) ағаш, темір Д) нан, дәптер
9. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.
А) жаулардан тығылды В) өкпесі аузына тығылды
С) үйге тығылды Д) ауылға тығылды
10. Есептік сан есімді көрсетіңіз.
А) екі жүз тоғыз В) он жетінші С) оннан бір Д) жүздеген
11. Сан есімнің дұрыс жазылу емлесін көрсетіңіз.
А) алтыау В) Х - сынып С) 100 - деген Д) 1992 - жыл
12. Дауысты дыбыстың жасалу ерекшелігін көрсетіңіз.
А) дауыстап айтуға келетін дыбыстар
В) ауа өкпеден кедергісіз шығып, үннен ғана тұратын дыбыстар
С) салдырдан жасалған дыбыстар
Д) ауа өкпеден кедергісіз шығып, үн мен салдырдан тұратын дыбыстар
13. «Қоян» сөзінің құрамында қанша дыбыс, қанша әріп барын анықта.
А) 5 дыбыс, 4әріп В) 5дыбыс, 5 әріп С) 4дыбыс, 5 әріп Д) 6дыбыс, 4 әріп
14. Белгісіздік есімдігін табыңыз.
А) өзім В) әлдекім С) ешкім Д) бәрі
15 Етістіктің сұрақтарын табыңыз.
А) кім, не В) қандай, қай С) неше, нешінші Д) не істеді, қайтті
16. «Жылдам» сөзінің синонимін табыңыз.
А) айбатты В) ақырын С) лезде Д) күшті
17. Кірме сөзді табыңыз
А) жал - құйрық В) сөмке С) қалам Д) атқамінер
18. Архаизм қатысқан қатарды табыңыз.
А) жазық дала В) күпі киді С) жол үсті Д) сөз құдіреті
19. Омонимі бар сөздерді табыңыз.
А) Әдепсіз бала.
В) Көппен көрген ұлы той.
С) Сабағыңа дайындал.
Д) Айт күні жақсы тілектер айт.
20. Ауыспалы мағынада тұрған сөзді көрсетіңіз.
А) Алтын теңге шығарылды.
В) Алтын – пайдалы қазба
С) Ұйықташы, жаным, алтыным
Д) Он алтын алқа алды.
21. Орыс әліпбиіне көшкен жылды көрсетіңіз.
А) 1940 В) 1939 С) 1929 Д) 1941
22. Дауысты дыбыстардың тілдің қатысына қар�
А мәтіні
1. В
2. С
3. Менің ойымша дұрыс. Әр адам кішкентай кезінен бастап бойжеткенде кім болам деген сұрақ мазалайды. Өзің жақсы көретін іспен айналысу, менің ойымша үлкен бақыт.
Ә мәтіні
1. С
2. D
3. Менің ойымша әр адам үшін ең басты құндылық, ол- отбасы. Осындай жарыстарды ұйымдастыру арқылы көптеген отбасылар өз өнерін ортаға салады. Сондықтан осындай жарыстарға қатысу отбасы үшін үлкен пайда тигізеді.
Жазылым
1 такырып
Үш тілді меңгеру
Тіл білу – байлық. Әсіресе, өркениеттік өрелік алға шығып, жаһанданудың лебі есіп тұрғанда көп тілді игергенге ешкімнің таласы бола қоймайтыны анық. Сондықтан қазақ, орыс және ағылшын тілдерін жетік меңгерген ұрпақ қалыптастырып, бәсекеге қабілетті болу мақсатында мемлекетіміз аямай қаржы бөліп, түрлі іс - шаралар ұйымдастырып келеді. «Үштұғырлы тіл» туралы жобаны Елбасы Н. Ә. Назарбаев 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында жария еткен болатын. Ал 2007 жылғы “Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан” атты халыққа жолдауында «Тілдердің үш тұғырлылығы» атты мәдени жобаны кезең - кезеңмен іске асыруды ұсынды.
Ағылшын тілі әлемдегі ең кең тараған тіл. Шамамен бұл тілде жер бетінде бір миллиардтан астам адам сөйлей алады. Әлемдегі экономикасы дамыған мемлекеттер - Ұлыбритания мен АҚШ-тың мемлекеттік тілі. Сонымен қатар, ондаған мемлекеттердің ресми тілі.
Көп тілді меңгерген жастар көп тіл білу адамның мінезіне де, карьерасына да, өміріне де оң әсер ететінін айтып жатады. Өзге тілді білу жаңаша ойлауға және бұрынғы қалыптасқан пікірлеріңді одан әрі дамытуға үлкен септігін тигізеді. Жаңашылдыққа, объективті ойлауға жетелейді.
Объяснение:
«Акын» - в казахском языке это уважительная форма обращения к вышедшему из народа поэту-импровизатору.
Айтыс – это публичное поэтическое состязание двух акынов. Каждое лето отовсюду съезжаются акыны, которые без предварительной подготовки, импровизируя поочередно, соревнуются в находчивости, в блеске мыслей, в умении сочинять стихи экспромтом.
В 2006 году айтыс был включен в репрезентативный список нематериального культурного наследия человечества.
Зарождение айтыса в эпоху образования казахских племенных союзов и их синхронное развитие – это незаменимая часть в духовной жизни казахского народа.
«На наскальных рисунках в горах стран Центральной Азии, Алтайского региона, уездов Хутуби, Тарбагатая, долины реки Или сохранились изображения играющих на домбре акынов», - рассказывает Далилбек. По его словам у казахского народа есть очень много разных обычаев и традиций, некоторые из них в процессе исторического развития были вытеснены. Однако акын-айтыс – единственный в своем роде связан с казахским народом общей судьбой, и голос акынов продолжает радовать слух и по сей день.
Согласно данным, казахи проживают в 13 странах мира. Из них только казахи Китая и Монголии сохранили свою самобытную культуру. «Для сохранения традиций айтыса и его развития нужны определенные условия. Первое – это благодарный слушатель, который будет ценить искусство айтыса, второе – благоприятная социальная среда для развития искусства айтыса», - отметил Далилбек.
25 января 2008 года в студенческом городке Илийского педагогического института г. Куйтунь (СУАР) было образовано Исследовательское общество айтыса. Это событие стало новой вехой в работе над сохранением традиций айтыса