Маған ұнайтын қала- Астана. Өйткені ол біздің елордамыз. Ол Алматыдай үлкен емес, бірақ өте әдемі. Астанада жаңадан салынып жатқан ғимараттар өте көп. Олар көп қаббатты әрі өте әдемі. Ғимараттардың сырты да өзгеше. Астанада дүкендер, кітапханалар, мектептен, институттар да көп. Ең бастысы Астанада біздің байлығымыз, көркіміз- Бәйтерек бар. Оның өз аңызы бар. Ол өте әдемі, жоғарғы жағынан Астана көрінеді. Және ол жақта Думан, Хан шатыр бар. Олардың ішінде қызық нәрсе көп, ойнауға болады, кафеде отыруға да болады. Бірақ Астана- салқын қала, қар көп жауады. Мен қысты жақсы көремін, сондықтан оның осы жері де ұнайды. Менің сүйікті қалам- Астана.
Сөз таптары (Часть речи)Бастапқы формасы (Начальная форма) Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть) Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)Мысалы (Например): Ертең оқушы3 мектепке барады3. Завтра ученик3 пойдет3 в школу.
Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.Бастапқы формасы: оқушы. Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі; Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.Кім барады? Оқушы (бастауыш).Барады3 – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.Бастапқы формасы: бар. Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт; Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).
Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть)
Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)Мысалы (Например):
Ертең оқушы3 мектепке барады3.
Завтра ученик3 пойдет3 в школу.
Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.Бастапқы формасы: оқушы.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі;
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.Кім барады? Оқушы (бастауыш).Барады3 – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.Бастапқы формасы: бар.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт;
Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).