6-тапсырма. «Дербес пікір жазу» тәсілін қолданып, мәтін мазмұны бойынша пікірлеріңді жазыңдар (уақыты – 7-8 минут). 1. Өзіндік пікір (идея) — бір сөйлем.
2. Дәлел – екі сөйлем.
3. Пікірін дәлелдейтін мысал – екі сөйлем.
4. Өз пікіріне қарсы пікір – бір сөйлем.
5. Қарсы дәлелді жоққа шығаратын мысал – екі сөйлем.
6. Қорытынды – екі сөйлем.​

Мен,  сінілем және әжеме ата жайлауға  көшеді(я сетр и дед. И бабушка переехали на жайляу) . ЖАЙЛАУДА ӨЛКЕН мереке болады(на жайлау Будет большой праздник)

Сінілем атаға күйз үй тігуге комектеседі(сестра будет Дедушке строить Юрту)

Мен және әже самаур қайнаттық (я и бабушка заворили свмовар)

Бәрі дала мол дастарқан істеді(вся улица приготовила богатый стол)

ЖАЙЛАУДА үлкендер қой бағады,үлдар атқа мінеді. (взрослые пасут сорт, дети ездят на лошадях)

Және ЖАЙЛАУДА өзен бар (на жайлау есть озеро) ол жақта біз өзенге шомылдық аккуларды көрдік(там мы искупались, увидели лебедей

"Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар"

Объяснение:

Расында да, біз жоғары білімді ұлтты қалыптастыра отырып, бәсекеге лайықты ел бола аламыз. Білім еш уақытта құнсызданбайды, ол мыңды жығатын, әлемді бағындыратын күш. Қазіргі заман тек сауатты болуды аздық етеді, ол әлемді бағындыратын, адамзат үшін жағдай жасайтын деңгейге жетуімізді талап етеді. Соның ішінде, қоғамдағы білім беру институттарының алар орны ерекше. Әсіресе, жоғары оқу орындарының жастардың инновациялық тұлға болып қалыптасуында атқарар  ролі өте жоғары.Қазіргі заман жаңалықтарды жылдам қабылдап, жылдам енгізуді талап етеді. Бүгінгі инновация, ертең ескіге айналуы әбден мүмкін. Сондықтан, қоғам мен білім беру институттарының үздіксіз байланыста болуы қажет. Әрине, білім – басты капитал. Дегенмен осы білімнің әрдайым сұранысқа ие болуы үшін ол толықтырылып, жаңарып, жетілдіріліп отырылуы тиіс. Еліміздің, жеріміздің ерекшеліктерін ескере отырып, инновациялық қоғам құру – осы білімге келіп тіреледі.