Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары
IV тоқсан 14.05.2020ж
10-бөлім: Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация
Сабақтың тақырыбы: Қазіргі заманауи технологиялар.
Орында:
Тілдік бағдар 207-бет
Тілдік бағдарды оқы. Сызықшаның атқаратын қызметін түсіне отырып, мысалдарын дәптерге жазып ал.
1–тапсырма. 208-бет 3-тапсырма
Кестедегі сөйлемдерді өз бетіңше талдап, сызықшаның қойылу дұрыс/бұрыстығын тексер.
2-тапсырма
Оқулықтағы ақпаратты оқы. Сұраққа жауап бер.
Робот деген не?
3-тапсырма 208-бет 4-тапсырма
Өлеңді оқы. Адам қиялының ғылыми жаңалыққа айналуын мәтіндегі оймен сәйкестендіріп дәлелде
Первое мое счастье—мой народ.
Ему я отдам золотые (кен—руды) мысли
Если есть он,то есть я,
(қор болу → фраз. быть несчастным; быть горемычным)
Я не буду несчастным
(Нарык перен. сущность; значимость; значение)
Ты моя сущность(или же я знаю тебе цену)
А второе мое счастье—мой язык
И каменное сердце языком порежу,(тут имеется в виду,что красноречием родного языка можно победить каменное сердце,злого человека)
Хоть я( иногда) разочаровался в этот мир,
Но на родной язык никогда не терял надежду.
Есть мое третье счастье—Родина,
Если бы спросили «Кто бог?»
ответил бы Родина!
Есть ли душа во лжи с погасшим огнём,
Не раздумывая, приходи и возьми у меня огонь
Менің ойымша, достық сыныпта болу дегеніміз адами құндылықтар мен кемшіліктер туралы бірдей (немесе ұқсас) көзқарастарды білдіреді. Ал мұнда - және тиісті мекемелер, барлық сыныптардың тиісті тәртібі. Достық сабағы - бұл қарапайым көңілді ойын-сауық қана емес, бейтаныс адамның ауырсынуын жеке қабылдауға болатын өзгеріс, сондықтан сіз сыныптасыңызға көмектесу үшін уақытында жиналасыз. Немесе бақытты сәтте - мейлі туған күн болсын, мейлі жеке жеңіс болсын - бұл қуанышты шын жүректен қабылдап, салқын демалысты ұйымдастыра отырып, бүкіл сыныппен бөлісу. Тағы бір мейірімді сынып - бұл сыныптасыңызды қиыншылықтардан немесе жаман істерден бұрын оған достарыңызға берік қолын созу арқылы тоқтата білу. Достық сыныбы дегеніміз - көптеген «мендердің» бір «біздерге» қосылуы, ағындардың бір өзенге бірігуі сияқты, содан кейін көңілді және абыроймен бір бағытта ағады!
Объяснение: