Государь B
Прочтите отрывок из исторического источника и вы
«После кончины императора власть в Империи унаследовал
весьма простоватый, часто забавлявшийся, звоня в колокола или проводя большую часть
времени в церкви. Борис Фёдорович, в ту пору достаточно любимый народом и находящийся
в большой милости у указанного
вмешивался
государственные дела
и, будучи весьма ловок и сметлив, умел потрафить каждому. Посему, когда стал раздаваться
ропот, чтобы низложить
по' причине его простоты, протектором страны в итоге
был избран Борис, который, как считают, с тех пор начал мечтать окороне, видя, что
у государя нет детей, кроме дочери, умершей в возрасте трёх лет, и с этой целью стал
благодеяниями привлекать народ».
которого трижды пропущено в отрывке.
ответ: өмір қымбаттысың маған.
Әр күнім әр арайлап атқан таңым мен үшін ерекше,қымбат. Отбасыммен жақындарыммен достарыммен бірге уақыт өткізіп олармен бірге болу шыныменде теңдессіз бақыт. Өмірдің мәні болмаса ол да өз құндылығын жоғалтады. Армандау оны жүзеге асыру сол өмірдің мәні. Айтады ғой "армансыз адам ормансыз бұлбұл" деп. Менің де өз арманым бар. Әр күнімді қуанышқа толтырып жолымдағы қиынгылықтарды жеңіп тек биікке өрмелеуге мүмкіндік берген бұл өмір маған қымбат
Объяснение:
Надеюсь вам понравиться
ответ:Бір ұлтты басқа ұлттан даралайтын - оның ұлттық құндылықтары, яғни, әдеби мұрасы, әдет-ғұрпы, салт-дәстүрі, мәдениеті, өнері, тұрмыстық бұйымдары, ұлттық ойындары, т.б. өзгелерге ұқсамайтын қасиеттері. Ұлттық құндылықтарымыз шын бағасын алғанда ғана, жоғымыз түгенделіп, өшкеніміз жана бермек.
Ұзақ уақыт бойы қыспақта болып, құрудың алдында қалған ұлттық құндылықтарымызды ұлт болашағының негізгі діңгегі ету - мемлекет басшысының "Рухани жаңғыру" бағдарламасының басты өзегі.
Осы ретте, еліміздің ертеңі, әрқайсымыздың өмір жалғасымыз болып табылатын жас ұрпақты ұлттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу - аса өзекті тақырып. Жастардың бойында ұлттық құндылықтарға негізделген адамгершілік тәрбие менадами сезімді қалыптастыру және дамыту мәселесі қазақ ақын-жырауларының ой иірімдері, даналық тұжырымдары, халықтың адамгершілік ұғымдары, этнопедагогикалық ойлар арқылы жүргізілуі тиіс. Бұлар өз кезегінде жас ұрпақтың адамгершілік сезімдерін дамытып, Отан алдындағы міндеті мен борышын адал атқаруға деген оң көзқарасының қалыптасуына мақсатты ықпал етеді.Қорыта келгенде, ұлттық құндылықтарымыз қазақ мәдениетінің негізгі қайнар көздері екені мәлім болды. Ғасырлар бойы жалғасын тауып келе жатырған тарихымыздан көшпенді қазақ тәрбиесіндегі өркениет, мәдениеттің болғанын бабалар қалдырған мұралардан, халық аузында жүрген мақал-мәтелдерден-ақ көруге болады. Қазақтың әрбір айтқан сөзі даналыққа сүйеніп, дәстүр мен дін біте қайнасқан үлгісінде көркем бір бейнеде үйлесімділік таба білгені анық. қазақтың иман мен имандылық сөздерінің астарында қандай мағына жатқанын білсеңіз. Иман әуелі кәлимамен келеді, имандылық сол кәлиманың астарындағы адамгершілік, инабаттылық, ибалық сынды барлық ізгі істерден құралады. Міне, сол имандылықтың нәтижесі имандылық болған. Имандылық бар да – тәртіп те, бейбітшілік те, адами құндылықтардың барлық көріністері адамның бойынан табылатыны сөзсіз. Сондықтан да ұлттық құндылығымызды жаңғыртқан кезде ғана біз мәдениетімізді жаңғырта тірілте аламыз.
Объяснение: