В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
SMokKK
SMokKK
09.03.2021 19:03 •  Қазақ тiлi

 III тоқсан бойынша жиынтық бағалау №3  

Бөлім «Болашақ мамандықтары», «Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы»».

 

Сөйлеу әрекетінің түрлері

Оқылым

Жазылым

 

Оқу мақсаты

·        6. 1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

·        6.3.3.1. Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

·        Ж5  Мәтіннің үлгісін анықтау, көп нүктенің орнына қажетті  сөзді  қою, мәтінге сәйкес емес ақпараты табу

 

Бағалау критерийлері

Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап береді

Мәтінге сәйкес ақпаратты белгілейді

Негізгі ойдың көмегімен мәтінге ат қояды

Мәтіннің үлгісін анықтайды

Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қояды

Мәтінге сәйкес емес ақпараты табады

 

Орындау уақыты

30 минут

 

Мәтінді оқыңыз. Төмендегі тапсырманы орындаңыз

 /Прочитайте текст. Выполните задание ниже /

                                                     

Жаңа мамандықтар

ХХI ғасыр өмірге түрлі жаңалықтар енгізіп қанай қоймай, жаңа мамандықтарды да

ала келді. А естіп-білмеген түрлі мамандықтар пайда болуда.

Төменде келтірілген мамандық атаулары бірнеше жыл бұрын қолданыста болмаған, олардын атын естігенде қазіргі күннің өзінде «Сонда ол маман немен

шұғылданады?» деген сауал туындайды. Бірақ дамып жатқан компаниялар бүгінде осындай мамандар іздеп жүр. Сонымен, жаңа ғасырдың жаңа мамандықтарына тоқталайық:

Ø  бренд-менеджер - тауарды сатуды ғана емес, оның қалай өндірілетінін жақсы білетін маман;

Ø  логистик - жүк тасымалын қадағалайтын маман;

Ø  промоутер - компанияның өнімін сату, жарнамалау және өткізу жұмыстарымен шұғылданатын өкіл;

Ø  супервайзер - сауда өкілдіктерінің жұмысын қадағалайтын, жаңа бағыттарды айқындайтын маман;

Ø  веб-мастер - сайт жасаумен шұғылданатын маман;

Ø  копирайтер - сайт үшін контент құрушы;

Ø  коучер - қызметшілердің потенциалын өсіретін маман;

Ø  интервьюер - әлеуметтік зерттеулер үшін сауалнама, сұхбат жүргізетін маман;

Ø  девелопер - жылжымайтын мүлік саласында, оны жобалау және құрылысын жүзеге асырумен шұғылданатын маман;

Ø  рецепшеонист – тұтынушыларды қабылдау және келушілерді тіркеумен

                        шұғылданатын маман.

Тізімдегі мамандықтарға анықтама қысқаша ғана берілген. Бірақ бұл мамандықтарға деген сұраныс күннен күнге артып келе жатыр. Дегенмен бірқатар мамандықтардың атауы жаңа болғанымен, функциясы өзгерген жоқ. Мысалы,Javascript-программист мамандығы бұған дейін веб-программист деп аталатын. Бұрынғы бастықтар - менеджер болып шыға келді. Еден жуушылар - хаус-киперге айналды. Соған қарамастан жаңа мамандықтардың басым бөлігі - IT саласының дамуына байланысты пайда болған, тың кәсіптер.

 

1-тапсырма:   Қысқаша түсініктеме бойынша мамандық иесін табыңыз./ Найдите профессию по краткому объяснению/

 

                   Қызметі

Мамандықтар

сайт жасаумен шұғылданатын маман;

Веб-мастер

жылжымайтын мүлік саласында, оны жобалау және құрылысын жүзеге асырумен шұғылданатын маман

Девелопер

компанияның өнімін сату, жарнамалау және өткізу жұмыстарымен шұғылданатын өкіл;

Промоутер

тауарды сатуды ғана емес, оның қалай өндірілетінін жақсы білетін маман;

Бренд-менеджер

қызметшілердің потенциалын өсіретін маман

Коучер

тұтынушыларды қабылдау және келушілерді тіркеумен

шұғылданатын маман

Рецепшеонист

әлеуметтік зерттеулер үшін сауалнама, сұхбат жүргізетін маман;

Интервьюер

сайт үшін контент құрушы;

Копирайтер

                                                                                                                                       [4 ұпай]

 

2-тапсырма:  Мәтінге сәйкес ақпаратты белгіле:

1. Мамандықты дұрыс таңдау – табысты өмірдің кілті. +

2. Бiрнеше бала сырғанақ теуiп жүр

3. Индиго балалар ешкімге ұқсамайды

                                                  [1 ұпай]

 

  

3-тапсырма: Мәтінді дауыстап оқыңыз. Мәтінге тақырып қойыңыз /Прочитайте текст. Озаглавьте его/

        Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай,
Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас
орнады. VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан
даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн секілді көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды.Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы»
дейтін. Себебі бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын.
Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды. Түркістан (Яссы) ертеден «...» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды.

 

 

Ұлы Жібек Жолы [1 ұпай]

 

 

4-тапсырма:  Мәтіннің үлгісі қандай?

А) мақала +

В) сұхбат.

С)  аңыз

Д)  өлең 

 5- тапсырма Көп нүктенің орнына қай сөзді  қоюға болады?

А) Оңтүстік Қазақстан

В) сауда базары

С) екінші Мекке+

Д)  Қытай жері

6- тапсырма Мәтінге қай ақпарат сәйкес келмейді?

А) Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталады

В) Түркістан тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталығы

С). Қазір естіп-білмеген түрлі мамандықтар пайда болуда. +                

Д)  Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды.

 

 

                                 

 

                                                                                                                                                        ответы на сор 6 класс ​

Показать ответ
Ответ:
SvinkaPeppa777
SvinkaPeppa777
07.04.2023 05:00

Үйірме жетекшісі мен оқушылар арасында диалог құрастыру.

Үйірме жетекшісі: Айымгүл, келер аптада жоспарлап қойған шаруаларың жоқ па?

Айымгүл: Әзірге, ешқандай жоспарым жоқ, апай. Бір нәрсе істеу керек пе?

Үйірме жетекшісі: Ия, солай десем де болады. Келесі аптада біздің сарайымызда ашық есік күндері өтеді. Соған әрбір үйірме өзінің оқушыларының қатысуымен түрлі іс – шаралар жүргізуі керек. Соған өзіміз кішігірім концерт ұйымдастырсақ деп ойлап отырмын.

Айымгүл: Жақсы, апай. Әрине қатысамын.

Үйірме жетекшісі: Бәрекелді, онда орындайтын күй таңдап қояйық.

Айымгүл: Маған Құрманғазы атамыздың «Балбырауын» күйі ерекше ұнайды. Концертімізді сонымен ашсақ қалай болады?

Самал: Ия, апай. Содан кейін барлығымыз жақында ғана үйренген «Шалқыма» күйін орындасақ, қалай қарайсыз?

Үйірме жетекшісі: Бәрекелді, жандарым! Міне, өздерің де концерт бағдарламасын құра алатын болыпсыңдар! Жарайсыңдар! Еңбегімнің зая кетпей жатқанына қуаныштымын!

Самал: Апай, біз бұл үйірмеде сізден көп нәрсе үйреніп жатырмыз ғой. Соны енді халыққа көрсетсек, бұл біз үшін де үлкен мақтаныш қой.

Айымгүл: Концертте өнер көрсеткеніміз сіздің арқаңызда жеткен жетістік деп білеміз!

Үйірме жетекшісі: Рахмет сендерге, жандарым! Ендеше күйлерді бір қайталап шығайық...

0,0(0 оценок)
Ответ:
alekslisalove
alekslisalove
13.01.2021 16:45

Абайдың өнерпаз шәкірттері.

Мұхтар Әуезов «Абай шәкірттері туралы» атты мақаласында:

«Абайдың өзі тірісінде, оның айналасына жинаған талапкер, өнерлі жастардың саны көп болған. Бұлардың ішінде әншілер, композиторлар, халық фольклорын жинаушылар, әнші ақындар емес, орыс мәдениетін білуге талпынған жай көзі ашық жастар аз емес еді. Бұлар әр буыннан шыққан болатын. Іштерінде жас шағынан Абайға тетелес: Көкбай, Мұқа сияқтылардан бастап, Абайдың балалары: Ақылбай, Мағауия және інісі Кәкітай сияқты көп адамдар болды.Ақылбай, Мағауия, Көкбай сияқты ақындар туралы айта келіп, М.Әуезов: «Бұлардың еңбектерін шолуда, алдын-ала есте тұтатын бір жайды ескерте кету керек. Ол – осы шәкірт ақындардың еңбек үлгілерінен айқындап көріне түсетін, Абайдың өзіндік ерекшелігі болады.Өзге ақындар «шәкірт» деп аталған соң, Абай әрине олардың басшысы – ұстаз ақын болмаққа керек" деп атап өткен екен.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота