Мен әлі мектепте оқимын. Әзірше жұмыс істемеймін, тұрақты табысым жоң. Маған ақшаны ата-анам береді. Ал менің міндетім - сабақ оңу. Бірақ кейде ұсақ-түйек жұмыстар орындаймын. Сөйтіп, күнделікті ата-анам беретін қалта шығынымды толтырып отырамын. Мен Герберт Ньютон Кэссонның кітабын оқығаннан кейін ақшаны үнемдеп ұстайтын болдым. Кез келген нәрсеге шаша бермеймін. Көбінесе түскі ас кезіндегі тамаққа, оқуға қажетті құрал-жабдыққа жұмсаймын. Сатып алған заттарымның түбіртегін сақтап қоямын. Айдың аяғында кеткен шығынымды есептеймін. Бірақ кейде достарыммен қыдыруға да ақша қалдырып отырамын. Егер өзіме қажетсіз зат болса, бас тартамын. Өйткені ол мен үшін маңызсыз. Сондықтан пайдалы әрі керек заттарды сатып алуға тырысамын. Ата-анасы берген ақшаны қалай болса, солай ұстайтын балаларға таңғаламын.
«Олар ақшаның қандай еңбекпен келіннің біле ме екен?" деп ойлаймын. Оны қосымша жұмыс істеген кезде сезіндім. Әр жұмыстың өз қиындығы болатынын түсіндім. Өскенде бай әрі жақсы өмір сүруді мектеп қабырғасынан бастап ойлау керек екен. Егер мен білімді болсаң, ақша табуға болады. Білімді адам кез келген жерде бағаланады. Сондықтан мен уақытымның көбін сабақ оқуға жұмсаймын. Түрлі үйірмеге қатысамын. Ата- анама қолғабыс жасаймын. Олар жұмыстан келгенше үйдегі жұмыстарды істеп қоямын. Пәтерақы төлеймін. Жақын адамдарымды бағалай білукеректігін өмір туралы кітаптарды оқыған кезде түсіндім СОСТАВИТЬ 8 ВОПРОСОВ ПО ТЕКСТУ№
1. Сен жумыс ыстейсинба, алде мектепте окып журсунба?
2. Сен акшаны кайдан аласын?
3. Унемдеуды былесимбе?
4. Сенин миндетин кандай?
5. Сен акшаны керек заттарга гана жумсайсынба?
6. Жумыс киынба алде женил ма?
7. Сен патеракын толейсынба?
8. Сен озине жакын адамдарынды силайсынба?
Если что потом сам(а) заменишь некоторые буквы на казахские