Мен не үйрендім? Задание №1
Не сдано
keyboard_arrow_down
Мен не үйрендім?
Тест №1
Тегі:
Сынып:
Мерзімі:
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
жауап
1. Сабақтас құрмаластың түрін анықтаңыз. Жақсымен сөйлессең, жаның рахаттанады.
А) Шартты бағыныңқы сабақтас.
В) Мезгіл бағыныңқы сабақтас.
С) Қарсылықты бағыныңқы сабақтас.
D) Себеп бағыныңқы сабақтас.
Е) Мақсат бағыныңқы сабақтас.
2. Қайтсе де? Не етсе де? Қайткенмен? сұраулықтарына жауап беретін сабақтас түрін көрсетіңіз.
А) Шартты бағыныңқы сабақтас.
В) Мезгіл бағыныңқы сабақтас.
С) Себеп бағыныңқы сабақтас.
D) Қарсылықты бағыныңқы сабақтас.
Е) Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас.
3. Мақсат бағыныңқы сабақтастың баяндауышының жасалу жолын көрсетіңіз.
А) -у+үшін, -мақ болып.
В) -ып,-іп,-п.
С) -ған+ша, -ген+ше.
D) -са да, -се де.
Е) -ған+ы болмаса..
4. Қимыл-сын бағыныңқы сабақтасты табыңыз.
А) Әкесі жұмыстан келгенде, Әсел алдынан шықты.
В) Екі бүктелген күйі, ішін ұстап қалды.
С) Жұртқа сездірмегенмен, іштей мүжілгені анық.
D) Жауын жауса - жер ырысы.
Е) Жаман есепші жанынан төлейді
4. Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз. Май құйған шала сөнсе де,шам-шырақ сөнбес өмірде.
A) Көсемше жұрнағы арқылы.
B) Шартты райдың -се жұрнағы арқылы.
C) Күрделі етістіктен.
D) Етістіктің шартты рай түріне де шылауының тіркесіп келуінен.
E) Бағыныңқысының баяндауышы күрделі етістіктен.
5. Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрін белгілеңіз. Иса сахнаға әуелі домбырасымен шығып, алдымен «желдірмеге» басатын.
A) Шартты бағыныңқылы сабақтас.
B) Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас.
C) Себеп бағыныңқы сабақтас.
D) Мезгіл бағыныңқы сабақтас.
E) Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас.
6. Мақсат бағыныңқы сабақтастың жасалу жолын көрсетіңіз.
A) -айын деп.
B) -ып,-іп.
C) -қан+дықтан.
D) -қан+ша.
E) -са,-се.
7. Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлем баяндауышының тұлғалық белгісін анықтаңыз.
А) Етістік негізді -ысымен (-ісімен)
В) Жалғаулық шылаулар арқылы.
С) Көсемше негізді -дегенмен.
D) -қан+ы болмаса тұлғалық белгісі.
Е) Көсемшенің -й жұрнағына біткен болымсыз етістік түрі.
8. Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.
A) Ботагөз қиындықты көре жүре, Асқардан үмітін үзбеді.
B) Қастарында бөтен кісілер болғандықтан, Абай Оспанға айтар сөзін іркіп қалды.
C) Тұқымды бірер күн ылғалдау керек, себебі құрғақ жерге түссе, өнбей қалады.
D) Өзен суы жылдағыдан мол, сондықтан мұз ерте сөгілді.
E) Олар теңізге түсті, қайықпен жүзді.
9. Қарсылықты бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз
А) Таң мезгілі болғанда, қонақтар да тарасты
В) Жылан шыққан кісіні мүмкіндігінше қозғамай, төсекке жатқызып қойған абзал
С) Енді он минут кешіккенде, атқа да мініп үлгермейді екенбіз
Д) Таң алдында бір сағат мызғығаны болмаса, Абай бұл түнді ұйқысыз өткізді
Е) Екі жақты тыңдап алмай, үкім шығарма
10. Қимыл-сын бағыныңқылы сөйлемді табыңыз
А) Жолда көп жүргендіктен, мен қатты шаршадым
В) Театрға барсаң ,маған телефон соқ
С) Амантай үйден тез киініп шығып, автобусқа келіп отырды
Д) Күн жылынса,ауылға қайтамын
Е) Күн жылынса да,қар ерімеді
Өмірдің өзі де ұстаз. Бірақ осынау «ұстаз» сөзінің астарында мыңдаған білім мен ғылым, махаббат пен сүйіспеншілік жатқанын байқай бермейміз. Ұстаз болу кез келгеннің қолынан келе бермейді. Шәкірт тәрбиелеу, оны биікке жетелу, қанаттандыру, жаны мен тәнін, болмысы мен барын беру тек ұстаздың қолынан келетін қасиеттер.
Тарыдай болып кірген күніңізден бастап мектеп қабырғасында сіздің еркелігіңізді көтеретін де, қателіктеріңізді кешіретін де, сабақ бере отырып сүйіспеншілікке баурайтын да, махаббатқа тәрбиелейтін де, өмір сүрудің қыр-сырын үйрететін де ұстаздар қауымы. Таудай болып шыққан күніңізде де талабыңызға тілекші болып отыратын тағы да ұстаз.
Ұстаздардың еңбегін ұлы ететін өздері емес, шәкірті. Білім нәрімен сусындатып, үйретуден талмаған ұстаздың сан жылдар бойғы еңбегінің жемісі – аяулы әрі білімді шәкірт. Бәйгеден оза шауып, мыңнан тұлпар, жүзден жүйрік келген шәкірт үшін ұстаздың қуанышы сіз бен бізге елестетуге келмейтін сезім.
Алғаш мектеп табалдырығын аттаған күні сізді құшаяқ жая қарсы алған аяулы жанның екінші анаңыздай болып кетерін сезініп көрдіңіз бе?! Әрине, жоқ. Бірақ әрбір күн өткен сайын жаныңыздан табылып, әр аптаның жеті күнінде жеті рет көрісіп, көңіл ұясына тұрақтап қалған ұстазға деген махаббат өлмек емес.