Ордасын құру көкейімде көптен жүрген жобам болатын. Бірақ бұл ойым Астанада жүзеге асады деп әсте ойламап-
пын. Елбасы болашақ өнер шаңырағын Алматыда емес,
жаңа Астанада ашу қажеттігін айтты. Міне, осылайша
мемлекет басшысының қолдауымен университетіміздің
іргетасы елордада қаланды. Оқу орны 1998 жылы бұрынғы
Чайковский атындағы №1 музыка мектебі мен Ақмоланың
музыка колледжінің базасында құрылды. Әрине, ұлт
өнерінің үлкен шаңырағын көтеру жеңіл болмады. Білікті
мамандардың тапшылығын шешу, оларды орналастыру,
оқу
аспаптардың
ге шексіз.
білім ордасына керекті құрал-жабдықтар мен музыкалық
жетіспеушілігі,
аудиторияларының
аздығы, қаражат тапшылығы біраз қиындықтар туғызды.
Тәжірибе алмасу үшін шетелдік музыканттарды шақыру
міндеті де алдымызда тұрды. Осындай күрделі кезеңде
Елбасының сенімі мен қамқорлығы жанымызға демеу болды.
Қашанда өнерге қолдауын аямаған Президентке алғысымыз
Бізге оқуға түскен адам алғашқы білімін мектептен алып,
содан кейін колледжде шыңдап, әрі қарай бакалавриатта
жалғастырады. Мұндағы мақсатымыз – орындаушылық өнер
мен ғылыми-ағартушылық білімді қатар оқыту, жан-жақты,
білімді жастарды даярлау. Бұл шәкірттер арасында бәсеке-
лестікті туғызып, өнер жолында биік табыстарға жетуге
жетелейді. Оның нәтижесін көріп те жүрміз. Оқу орнымыз-
дан қанат қаққан талай шәкіртіміз сенімімізді ақтады. Жыл
сайын шәкірттеріміздің шетелдерде өтетін халықаралық кон-
-го курстарда топ жарып, жүлдегер атануы — мақсатымыздың
орындалып, үмітіміздің ақталғаны.
Қазір түлектеріміз Астанада ғана емес, республиканың
түпкір-түпкірінде жұмыс істейді, кейбіреулері шетелдерде
оқуын жалғастырып жатыр.
Білім ордасы Астанамен бірге көркейіп, дамып келеді.
Қайнаған тыныс-тіршіліктің орталығына айналған бас ша-
һар бізге де құтты мекен болды. Біз алда әлі талай биіктерді
е бағындыруға талпынатын боламыз. Ең бастысы, Қазақ ұлт-
тық өнер университеті қай жағынан да Астананың мәртебесі-
не сай болуы керек. Міне, басты мақсатымыз да осы.
(Айман Мусақожаева,
Қазақ ұлттық өнер университетінің ректоры)
71
IV БӨЛІМ, АСТАНА – МӘДЕНИЕТ ПЕН ӨНЕР ОРДАСЫ. ЛЕКСИКА. Мәтінді оқып, түсіндірме (коментарий) жасаңдар.
Қазақ күйлері мен күйшілері
Күй - бұл қазақтың көне заманнан бүгінгі күнге дейін жеткен ең киелі де қастерлі өнері. Ұлы күйшілер: Қорқыт, Асанқайғы, Қазтуған, Құрманғазы, Дина.
Олар сан ғасырлық тарихымызды домбыра үні арқылы жеткізе білді. Күйдің түрі көп. Сарыарқа, Аман бол, шешем, аман бол, Сылқылдақ, Қара жорға, Балбырауым. Т. б.
Қазақ аналарының арасынан тұңғыш күйші болған Дина Нұрпейісова. Ол біздің мақтанышымыз. Сол Дина анамыздың жолын жалғастырушы қазіргі атақты күйші, ол да сол топырақтан туып өскен асыл апамыз Айгүл Үлкенбаева. Екеуі де бір өлкеден туып өскен біздің жерлесіміз деп мақтан етемін. Және, сол топырақтың күй атасы құдіретін жарататын қасиеті бар ма, деп те ойлаймын. Өйткені, күй атасы Құрманғазы да, «Қазақ күйінің Қаршығасы», заңғар күйші Қаршыға да Атыраулық.
Қазақ күй мен күйшілерінің сырын ұғыну үшін кейде күй әлеміне саяхаттағым келеді.
Объяснение:
тексерілмеген:)
ответ:бұл повест менің көзқарасым өте күшті. Себебі мәтінде тек саған жаныңа жақын деген адамдар айтылған. Өзінің қызықты балалық шағы, өзінің алғаш атқа міндегі жайлы, амандасу- 7-ата және т.б. Адамның ең қызықты шақтары менің ойымша балалық шағы. Ееді ес біліп келе жатқаныңда талай қызықтарды бастан кешіресің.
Бірақ бұл повестте сол замандағы біраз қиыншылықтар көрсетілген. Мысалы адамдар бір үзім нанды табан ақы маңдай терімен табатын болған,
бір-біріне хабар жеткізу үшін 60шақырымдай жерге жүгіріп барған. Көп адамдардың хат танымауы.
Қорытындылай келе түсінгенім расыменде өміріміздегі ең қызық шақ балалық шақ екенін түсіндім.
Объяснение: