Орындау уақыты: 40 минут 1-тапсырма. Мәтінді оқып, стилін, тақырыбы мен тілдік ерекшеліктерін анықтаңыз. Асты сызылған сөйлемге морфологиялық және синтаксистік талдау жасаңыз.
Домбыра туралы аңыз
Домбыра – ең ежелгі музыкалық аспаптардың бірі. Ел аузында домбыра туралы аңыздар көп.
Ерте, ерте, ерте заманда, «ер етігімен су кешкен» келте заманда, елім деп егіліп, тоғыз тарау елдің тарихын жадында сақтаған қарт жыршы болыпты. Кәрілік жеңіп, дәм таусылар сәт таянғанын сезінген ол бүкіл ел-жұртын, үрім-бұтағын жинап: «Уа, жарандар, қазір менің көкірегімде тоғыз тараудың шежіресі қаттаулы. Ел есінде қалар шаруаны өзіммен бірге жасасып, бірге қартайған осы бір ескі домбырамның көмегімен үлкен-кішіге паш етіп келдім. Көз жұмар шақта білгенімді кімге қалдырам деп жүз ойланып, мың толғанып, шешімін таппадым. Ендігісін өздерің біліңдер»,- деген екен.
Жас-кәрісі, ерлі-зайыптысы, жарлы-жақыбайы түгелдей жиналған жұрт өзара кеңесіп, тоғыз тарауды қарт жыраудың домбырасының шанағына құю керек деп шешкен екен. Сонда осынша байлық оның қуыс мойнынан шығып кетпесін hәм тоғыз тараудың белгісі болсын деп, бүкіл ел болып домбыраға тоғыз тосқаулы перне, ал қарт жыраудың құрметіне аспаптың бетіне екінші ішек таққан екен.
Осыдан барып оның шанағы кеңейіп, мойны ұзарып, шежірелі сыр шертетін халық мұрасы – алтын домбыра болып сол заманнан қалған екен.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas et tortor sit amet libero auctor venenatis. Nam sit amet enim at eros fringilla molestie. Fusce in mi mauris. Quisque pulvinar odio nisi, non consequat felis malesuada at. Integer congue sem et erat dapibus aliquam. Morbi ornare nulla vitae efficitur tincidunt. Nullam dolor tellus, elementum sit amet tortor a, semper tincidunt nisl. Vivamus ac libero mollis, consectetur ligula vel, imperdiet justo. Maecenas dapibus ex non hendrerit faucibus. Nulla turpis tortor, scelerisque quis purus eget, vulputate pharetra mauris. Nulla eu egestas velit. Donec ac ligula ultrices, bibendum odio vitae, ultrices quam. Maecenas sollicitudin dapibus nunc. Morbi dapibus rhoncus cursus. Aliquam erat volutpat. Mauris fermentum purus ac venenatis lobortis.
Nunc facilisis ipsum ultrices maximus blandit. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Etiam ac sem imperdiet, feugiat nunc a, luctus quam. Duis tristique nisl sodales est malesuada, nec sagittis ipsum pulvinar. Nullam ut luctus odio. Sed ullamcorper tortor nec odio dignissim, eu porta lorem viverra. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos himenaeos. Fusce vitae sem sollicitudin, finibus enim id, sagittis augue. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia curae; Duis eget magna in velit varius bibendum. Quisque nunc mi, semper in orci sed, blandit sagittis purus. In sagittis hendrerit purus, eget rutrum eros gravida sed.
Nunc tempus magna velit, at commodo felis facilisis a. Suspendisse eget tristique elit. Vestibulum elementum laoreet ante, in pellentesque mi tristique nec. Maecenas pretium enim mi, ac sollicitudin nulla efficitur non. Fusce sollicitudin elit non rutrum porttitor. Phasellus fermentum luctus nibh, ac varius dui. Vestibulum volutpat congue faucibus. Nam ac interdum ante, at facilisis lacus. Nunc vitae lacus non turpis sollicitudin ultricies at et dui. Phasellus interdum justo risus. Proin cursus augue non tempor tincidunt. Nunc auctor pretium libero nec volutpat. Vivamus ac venenatis nibh.
Suspendisse dapibus ultrices semper. Mauris maximus iaculis felis vitae tempor. Duis pellentesque leo elit, nec pharetra nisl gravida vitae. Mauris augue mauris, facilisis vitae sodales nec, cursus malesuada eros. Donec nec elementum augue. Etiam gravida nunc a volutpat elementum. Cras vel porta nulla. Nullam non congue leo. Pellentesque non est facilisis, iaculis dui non, lobortis mi. Nam elementum erat tellus, at tempor nulla pellentesque id. Sed ex lacus, ultricies non dui vitae, sodales vestibulum lacus.
Etiam sit amet arcu vel justo bibendum tempor nec a nisi. Proin vel arcu bibendum, porttitor quam et, porttitor velit. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia curae; Sed varius sodales tortor at ultrices. Vivamus condimentum, mauris in dignissim sodales, nisi sem molestie nulla, ut placerat enim magna non enim. Nullam vitae rutrum nisl. Morbi lacus ligula, ornare fermentum eros sed, elementum imperdiet tortor. Praesent ac vulputate diam. Donec iaculis quis eros at euismod. Duis maximus non tellus ac malesuada. Nullam sollicitudin tellus non iaculis tincidunt. Curabitur gravida quis nisl in ultrices. Fusce convallis eros quis urna ullamcorper, sit amet dignissim lacus vestibulum. Suspendisse eget leo dui.
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы Сәлем!Сенің атың кім
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.2.1.2 сабақ барысында сөйлесу арқылы дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастыру
1.2.9.1 Сұраққа дұрыс жауап беріп, жолдасының атын дұрыс сұрай білуге үйрету.
Сабақтың мақсаттары Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыптыңі мазмұнын талдайды,пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды
.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік Түйе-верблюд
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
5 минут Бала, бала, балапан
Қане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
Бала, бала, балапан
Қане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің