Сөйлемді дұрыс құрап жаз, етістіктерінің астын сыз. 1 предложение:
мәдениеттің ошағы болып табылатын жас қала айналған.
баршамыздың арман қаламызға ғылым мен білімнің ордасы
2 предложение:
әлем жұртын енсесі Тамсандыра түспек қалаға айналуы көркiмен күн сайын Нұр-Сұлтанның жас қала бiздi сүйсiндiрiп биіктеген
2)Ол алдыға да,артқа да иіле алады.
3)Ол жеті жастағы баланың анасы,бірақ өзінің жұмысының кесірінен күйеуімен ажырасып кете жаздады.
4)Оның икемділігін алғаш рет балабақша тəрбиешісі байқап,оны цирк мектебіне берді.
5)Ол өзінің сирек кездесетінерекше қасиетің жақсы көрмейді, себебі оны ата-анасы қолдамайды. Юлияның арманы өзінің шағын қаласында жұлдыз болу еді,бірақ ол бүкіл əлем бойынша жұлдыз болды.
7)Мен Юлия Гюнтельді қатты -қатты жақсы көремін жəне сол секілді болуға ұмтыламын.
Ғалым былай деп жазады: «Бізге бүгін жалпыұлттық деңгейде қорытындылап, жалпыұлттық деңгейде игерілген, яғни ұлттық дүниетаным мен үетанымның іргетасы міндетін атқара алатын тарих қажет. Ал Алаш қозғалысы сол дүниетанымдық тарихтың өзегі. Өйткені Алаш - халқымызды бесігінде тербетіп, есейіп ат жалын тартып мінгенде бойына күш-қуат және сенім берген ұлттық идея. Алаш - ұлттың өзін бөлінбес тұтас жер, яғни территория ретінде сезінуі. Алаш - ұлттың аспан асты, жер үстінде өз орны бар ел ретінде өз еншісі мен үлесін анықтау харакеті».
Әлбетте, Алаш қозғалысы кезеңі мен бүгінгі кезеңнің өзіндік ерекшеліктері бар екендігін жақсы түсінеміз. Айтпағымыз, Алаш қайраткерлері ту еткен ұлттық сананы көтеру, одан туындайтын қазақтың тілі мен тарихын, өнері мен мәдениетін қазақ ұрпағының бойына сіңіру сияқты іргелі мәселеде Алаш зиялыларының сан-салалы мұрасынан, олардың ерш іс-қимылдарынан алар тағылым мол. Сондықтан да Алаш қозғалысына өткен дәуірдің тарихы ретінде ғана қарамай, оны бүгінгі заманымызбен үндес өміршең көзқарастар жиынтығы ретінде бағалап, яғни бүгінгі тәуелсіздік мұраттарымен сабақтасып жатқандығына мөн беріп, одан өрісті өнеге, ғұмырлы ғибрат алғанымыз ләзім.