Тапсырма 2 «Сусыз тіршілік жоқ» тақырыбында себептерін айқын көрсете отырып, келісу-келіспеу эссесін жазыңыз. (Эссе жазу барысында есімдіктерді қатыстырып жазыңыз)
Адам белгілі бір деректермен дүниеге, ал әркім өз Мектеп клубы таба алады. Мектеп клубтар көп. және т.б., шеңбер, би, спорт, музыка бар сызу Әрбір тәсіл түрлі шеңбер. Біреулер достар немесе таныстарының кеңес оны кіреді. Кейбір ата-аналар үшін nastovleniyu, және, ақырында, олардың таңдау. Үйірмелер атауы, оның қандай қатысы бар, сондай-ақ атмосфераға ғана емес ерекшеленеді. Мысалы, бір мектепте мұғалім басқа керісінше студенттердің, мектеп мұғалімі достық болып шеңбер сызу отыр. Бірақ сыныптағы сарп болады атмосфераның қандай мұғалімдер ғана емес, шығару. Ол жиырылған мен студенттердің. Жалпы алғанда, көптеген дискілер және әрбір түрлі жолдармен орналасқан.
Стаз… Ұстаз бейнесі- шәкірт үшін адамгершіліктің ең жоғары үлгісі. Ұстаздың лаулаған жалыны -әр жүрекке жылу сеуіп, нұр құятын қуаттың қайнар көзі. Ол-сезім мен нұр шашар сәуле. Келешек үшін тырмысып,жан аямай күрескен, өз бойындағы пенделігін жоя білген жан. Тіршіліктегі шырақтың сөнбес ошағы. Ұстаз- өзінің бар күнін, бүкіл өмірін бала тәрбиесіне сарп етуге бел буған періште. Шәкірттің жүрегінде мәңгілік із қалдырған ұстаз бейнесі қандай мейірбан,қандай сұлу десеңізші?! Сол періштелердің бірі қазір менің бала жүрегімде нық орын алған. Ол-қазақ тілі мен әдебиетінің мұғалімі Ибраева Жанар Ғилманқызы. Жанар апай әр шығарманы сыңғырлаған үнімен оқи отырып, асыл ойды санамызға берік,нық етіп құюға бар күшін жұмылдыратын жан
