Тапсырма. «Әдеби шеңбер» әдісі 1.Таныстыру. Әңгімесінің идеясын анықтаңыз.
2. Байланыстыру. Әңгіменің идеясын бүгінгі өмірмен байланыстырыңыз.
3. Салыстыру. Әңгімені «Жусан иісі» әңгімесімен салыстыр.
4. Құрастыру. Әңгімеде көтерілген мәселе бойынша күрделі сұрақтар
құрастыр берем
Уровень мышления
Время выполнения
задача
Прочитайте текст и проанализируйте специфику жанра.
В настоящее время нет зрителей города. Поэты после не показываются по телевизору
2000-3000 человек, которые развернулись и ушли. В наше время Айтыс был значимым.
Правительство сделает выводы из того, что мы сказали. Чувство токсичности, что именно сказать,
Бекарис, Сара, Мухтар, Жандарбек, которые имеют высокий художественный уровень
Есть поэты. Но то, что они говорят или делают, не транслируется по телевизору. Поэтов
Слово не доходит до людей, И нет никакой подготовки к нынешним городам. поэты
спорить неподготовленным. Те, кто говорят в одном айтес, во втором айтес
есть В конце дискуссии. Чтобы предотвратить это, регион
Я не знаю, сделаем ли мы название региона, нам нужно что-то придумать. Поэтам
Мы дали миллионы долларов, водили машины и плохо учили. Поэт, который однажды выиграл приз
отсюда, отсюда Тогда, конечно, не будет айты.
Современные айтысы ушли в Не приз, но все будет в порядке
Поставь необходимость.
1. Жанр текста
2. Определите 2 особенности жанра текста.
А) вводный, основной, заключительный разделы
в) анализирует и оценивает события, объясняет их читателям
В) поднятый вопрос написан в форме диалога
Г) языковые особенности произведения, художественные приемы написаны
Д) обсуждается актуальная проблема и пишется точка зрения автора
3. Напишите текст интервью с одним из айтыскерских акынов по вашему выбору.
Сән сөзін естіген кезде, көзімізге стильді және сәтті адамды елестетеміз. Бұл үлкен бизнес. Күн сайын біз жарқыраған дүкен терезелерінің жанынан өтеміз. Автобустарда, теледидарда және газеттердегі жарнамаларды көреміз. Сондықтан, біз атақты брендтердің киімін киіуге тырысамыз. Көптеген жасөспірімдер, достары мен таныстарының сыртқы келбетіне тым көп назар аударады. Өкінішке орай, егер ата-аналары балаларына сәнді киімдерді сатып бере алмаса, олар жолдастарының қасында өздерін төмен сезінеді. Осылайша, киім адамдарды әлеуметтік топтарға бөледі. Менің ойымша, әр адамның өзіндік стилі және ерекше көрінісі болады. Ол киімді өзінің талғамына, жасына, жұмысына, дене бітіміне және мінезіне сәйкес таңдауы керек. Мен сәнге көп мән бермейтінімді қуана хабарлаймын. Басқа адамдар не киіп жүргеніне қарамаймын. Ең бастысы – киімім дәл және сұлу болғаны жеткілікті. Қыздардың ашық киімдерді киюіне қарсымын. Сондай-ақ, жарқын макияж жасауды ұнататын, шашын және тырнақтарын әртүрлі түстерге жиі бояйтын адамдарды қолдамаймын. Бұл ақшаны далаға лақтырғанмен бірдей.